第二单元实验活动1氧气的实验室制取与性质课时培优训练---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 一、选择题 1．实验室用高锰酸钾制取氧气不需要用到的仪器是（　　） A．试管 B．酒精灯 C．量筒 D．水槽 2．实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（　　） A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶 C．酒精灯、铁架台 D．导管、单孔塞 3．下列实验操作先后顺序不正确的是（ ） A．做铁丝燃烧的实验时，集气瓶中先预留少量的水，后将加热至红热的铁丝伸入瓶中 B．点燃可燃性气体时，先检验气体纯度，后点燃 C．给试管中的固体物质加热时，先预热，后对着固体所在部位集中加热 D．用高锰酸钾制取氧气结束后，先熄灭酒精灯，后将导管移出水槽 4．下列图示的实验操作正确的是（　　） A．​点燃酒精灯 B．氧气验满 C．​液体加热 D．量9.5mL液体 5．实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有：①装药品；②固定装置；③检查装置气密性；④连接仪器；⑤加热；⑥收集气体；⑦熄灭酒精灯；⑧从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是（ ） A．③④①②⑤⑥⑧⑦ B．③④①②⑤⑥⑦⑧ C．④③①②⑤⑥⑧⑦ D．④③①②⑤⑥⑦⑧ 6．实验室用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气用到的一组仪器是（　　） A．铁架台、导管、胶头滴管 B．漏斗、量筒、铁架台、集气瓶 C．铁架台、试管、导管、集气瓶 D．试管、酒精灯、铁架台、集气瓶 7．实验室用高锰酸钾制氧气，并用排水法收集气体的实验步骤是 ①检查装置的气密性②收集气体③停止加热④将导管移出水面⑤开始加热⑥连接仪器⑦固定试管 ⑧加入药品 A．①⑧⑥⑦⑤②④③ B．⑥①⑧⑦⑤②④③ C．①⑧⑦⑥⑤②③④ D．⑥①⑧⑦⑤②③④ 8．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，进行这个操作的条件是 A．加热固体药品前 B．与加热固体药品同时 C．开始有气泡放出时 D．气泡连续并均匀放出时 9．小强同学在用氯酸钾制取氧气时，误把高锰酸钾当作二氧化锰加入了。下列对该实验的分析不正确的是 A．可以快速产生氧气 B．产生氧气的质量增加了 C．高锰酸钾起了催化作用 D．催化剂还是二氧化锰 10．实验室收集完氧气后，拆卸装置的正确顺序是（   ） （1）撤去酒精灯并熄灭       （2）从水槽里移出导管 （3）从铁架台上拆下试管     （4）清洗仪器放回 A．（1）（3）（2）（4） B．（3）（2）（4）（1） C．（2）（1）（3）（4） D．（1）（2）（3）（4） 二、非选择题 1. 化学是一门以实验为基础的科学，结合下列实验装置图回答问题。 （1）写出图中标号仪器的名称：① ，② 。 （2）某兴趣小组把所学知识进行整理，得到如图2四种方案都可以得到氧气： ①写出实验室中通过甲途径制取氧气的文字表达式 。 ②通过方案甲制取氧气对环境较为友好，可选用的发生装置为 （填字母），用C装置收集氧气，检验气体已收集满的方法是 。 ③欣淇通过丙途径选用AE装置制取并收集氧气，下列操作正确是 。（填字母） A取好高锰酸钾后检查装置的气密性                         B当导管口有气泡冒出时迅速收集气体 C实验结束时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面        D从水中取出集气瓶后正放在桌面 （3）卓宜要收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择的气体收集装置是 （填字母），理由是 。 2 如图是实验室常见的制取气体的装置： （1）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中可放的药品是 ，（写一种）试管口还要放一团棉花，目的是 ，该反应的文字表达式是 ． （2）收集氧气可以选择 或 （填字母）装置，原因是 或 （3）若用C装置收集氧气，待集气瓶里的水排完以后，先 ，再小心地把集气瓶移出水槽，正放在桌子上． （4）实验完毕，若停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果是 （5）若用D装置收集一瓶氧气，如何检验收集满没有： （6）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，选择 （填字母）装置． （7）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用 （填字母）发生装置，收集氨气最好用 （填字母）收集装置． 3．小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。 收集方法 向上排空气法 排水法 氧气浓度% 79.6 79.7 79.9 90.0 89.8 89.3 氧