第二单元 我们周围的空气综合测试-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册化学同步练测（人教版）

九年经化学（上债】 写（播境粮就）实投率用其锰般钾制取氧气。下是作正确的晶 回（泰山区校越一下列美于密化剂的说法中，正确的是 第二单元综合测试 A化学反应前后，催化利的质量和性质器不改变 491P B.同一个反应不能有不同的雅化刺 号 分 C,在过氧化氢分解过程中加人二氧化储可以加快反皮（二氧化 得分 A.连接仪器B.点燃酒精灯C.加热高锰陵仰 D.收集氧气 锰无变化)，所以二氧化锰是此反应的催化剂 回下列对化学反应基本类里的判断中，不正维的是 一、透择题{本题包治10个小题，每小题1分，共10分。每小通式 D.能化剂一定加快物质的化学及应的速率 有一个量符合用意的选项) 九.石蜡+氧气想二氧化碳+水（化合反碗） 订 2 46 8 ①空气中含量最多且化学性质不话凌的气体是 北水酒电氢气+氧气（分解反成 答案 A.氢气 B,氧气 C鼓+氧气题四氧化三钱（化合反应 二、非选择题（共0分】 C.水蒸气 D.二氧化碳 D,武酸—·水+二氧化威（分解反应） 田(6分)空气是地球上和所有生备现象息息相关的气体，请根 ②下列各组物质中，前者国于纯净物，后者属于混合药的是( ⑦（四科江袖利中）从化学找角看“阳和雾““光和焰“是有区别 据图甲所示可容： 的。下列实验现象正确的是 1 内 A坐气中的解有气体、空气 A.硫在氧气中燃烧，发出蜚紫色火焰，生成有刺激性气味的 B,冰术共存物盐水 气体 C.二氧化碳，液氧 不 北木炎在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 D.澄清石灰水，高锰酸印 C1晴在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 ☒（子路是一根）习近平总书记指出“人不负青山，青山定不负 D.铁笼在氧气中燃烧，产生红色火焰，生成黑色四体 (1)法群图甲中的物质填空：料取氢肥和作食品保护气的是 人”。下列做法中不符合这一理念的是 国（天河区一爆）下列关于氧气的性霞制取说法不正确的是 ;人类呼级作用消耗的气体是 ,并生成 .单车出行，健康环保 气体 B.随手关灯.节约资脚 A,鱼管在水中生存，是因为本中溶有氧气 (2)①图乙漫面反爽的是 题！ C.种植花草，美丽家同 :排空气法收集氧气，验读方法是将带火层的术条放在果 ②造成大气河秦的主要源因是 (写 气瓶口 D.处理垃圾，野外梵绕 条，下同》，污染物包括 C排水丛收集氧气完毕后.先把导管移出水面，耳熄灭精灯 ④空气是种室贵的白然资源。下到有关空气的说法不正确的是 配(5分)阅读下面科暮短文，结合所学知识回答相关料题 D,实的室可用加热分解氧化乘的方法制取氧气 稀有气体也括藏，及、是，0，点和表6种气体，鸭占空气张 ©工业上用分离液态空气法制取氧气的：据是 A气的化字生质不活泼，可用于食品的时帽 女的4异，常温常压下，稀有气格都无色无味，横凉于农，用 A.氧气与氮气的化学性质不同 B空气中的稀有气体可用于作造电光啊 R.氧气与氢气在水中的溶解注不同 馆走和移点都悬然 C,二氧化碳是一种常见的大气污袋物 C氧气与氯气的密度不同 桥有气体的化学进质非常路定，但在一定条件下，立气 D.禁止燃收闲花爆竹，可以减少空气污桌 D.氧气与氨气的沛点不同 (Xw)T与象气{形，》发生反应，生成四氧化点(XF,) 工止上，制取将有气体是通过将液体空气基培（即料刑物 (1)写山实验室用双氧水和二氧北篷程合制取氧气的反应表站因(6分)某兴规小组开展”测定密阳容器中某种气体的体积分 喷的沸点不网进什分海)，得列将有气体的泥合特，再周浩性是 数”的探究实验 其温观前法，将稀有气体分离开来 【提出间题】双氧水分解具能用二氧化锰作为压化剂吗 【实验1】按用1所示装置.用红南燃烧的方法测定空气中氧气 在捍提钻密家件时，常用氨气作笨护气。量气是降了氨气 【猜想与限设】能指为双氧求分解的催化剂的物质不一定只有 的体积分数 外的量轻气体，通常用最气代替夏气总用在飞和中，不会着火 二氧化锰一种 【实验2】按图2所示装置，在集气氧内壁用术均匀涂附铁粉除 和发生谋计。利用韩有气作耳电时发出色)尚圆的光芒，可以 【设计实验】实验装管如图：（取用0m15条的双氧水） 氧剂（其中轴助成分不干找实验），利用铁锈使南耗氧气的原理 制成览虹灯 测定空气中氧气的体积分数 根据上述文章内容，可容下列问题 (【)稀有气体钓占空气体积分数是 过氧化 (2》工业上用液畜空气制备稀有气体。爱生 (填”物 理”或“化学”)变化 实触第梦 画度 指物质种类（取0,15g) 传测数据 ()实验1中，红函燃烧的主要现象是 (3)翰有气体的物理性质有 (写出一点 ① 20 红磷熄承后，集气压冷却至室但，打开K,水能倒吸 即可) 20无 FC, 人集气原的原因是 (4)氙气与氟气反成生成四氧化氛的文学表达式是 3 20七 0 (2)实验成检在该装置气密性的方法是 (2)为提高实验的