三国两晋南北朝 通史专练--2024届高三统编版历史一轮复习

2024届高三历史高考一轮复习通史专练——三国两晋南北朝 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题（本大题共12小题） 1．（北京市通州区2023届高三一模历史试题）“中国这四百年间扰乱分裂，是人种大融合的时代。在北面和西北的草原上，留在后面的一些小部族，在草原人口减少以后又逐渐茁壮，形成新的族群，例如突厥、契丹等。”材料中“中国这四百年”指的是（   ） A．春秋战国时期 B．魏晋南北朝时期 C．五代十国时期 D．辽宋夏金元时期 2．（广东省佛山市2023届高三一模历史试题）三国两晋南北朝时期，十六国的名号多是继承中原王朝的国号；辽宋夏金时期，辽人以轩辕氏、炎帝后裔自居。这表明（   ） A．尊宗敬祖的思想被各族认可 B．华夏认同具有统一的内驱力 C．民族关系逐渐走向平等开放 D．民族交流交融是时代的主流 3．（福建省三明市2023届高三一模历史试题）魏晋南北朝时期，社会上读书无用论甚嚣尘上，故重武轻文的现象相当严重。一些人还以卫青、霍去病为榜样，认为他们虽然不读书，却能成为公辅，故“男儿当横行天下，自取富贵，谁能端坐读书，作老博士也”，这反映出当时（   ） A．佛道冲击儒家思想正统地位 B．唯才是举成为社会共识 C．门阀政治影响社会阶层流动 D．社会动荡激发爱国情怀 4．（广东省茂名市2023届高三一模历史试题（A卷））晋武帝司马炎下诏:“士庶有好学笃道，孝悌忠信，清白异行者，举而进之；有不孝敬于父母，不长悌于族党，悖礼弃常，不率法令者，纠而罪之。”孝文帝元宏下诏说：“推贤而长者，教其里人父慈、子孝、兄友、弟顺、夫和、妻柔。”两则材料均说明了（   ） A．统治者旨在维护封建等级秩序 B．儒家思想正统地位的确立 C．少数民族政权受中原文化影响 D．察举制仍是主要选官制度 5．（江苏省南京师范大学附属中学2023届高三一模历史试题）魏晋南北朝时期，社会上读书无用论甚嚣尘上，故重武轻文的现象相当严重。一些人还以卫青、霍去病为榜样，认为他们虽然不读书，却能成为公辅，故“男儿当横行天下，自取富贵，谁能端坐读书，作老博士也”，这反映出当时 A．门阀政治影响社会阶层流动 B．唯才是举成为社会共识 C．佛道两家发展为时代主旋律 D．社会动荡激发爱国情怀 6．（河北省沧州市2023届高三一模历史试题）史籍中记载了很多南朝地方官吏劝课农桑、督促农事的事迹（如下表）。这表明当时（   ） 朝代 官员 事迹 宋 孔灵符 “徙无资之家于余姚、鄞、郧三县界，垦起湖田”，为时不久，三县被围垦的湖田“并成良业” 梁 陈庆之 “开田六千顷，二年之后，仓廪充实” 陈 姚察 “时邑境萧条，流亡不反，（姚）察轻其赋役，劝以耕种，于是户口殷盛” A．阶级矛盾逐渐缓和 B．人地矛盾日益尖锐 C．士族势力逐步发展 D．江南经济得到发展 7．（江苏省南京市2022届高三模拟（一）历史试题）魏晋南北朝时期，社会上读书无用论甚嚣尘上，故重武轻文的现象相当严重。一些人还以卫青、霍去病为榜样，认为他们虽然不读书，却能成为公辅，故“男儿当横行天下，自取富贵，谁能端坐读书，作老博士也”，这反映出当时 A．门阀政治影响社会阶层流动 B．唯才是举成为社会共识 C．佛道两家发展为时代主旋律 D．社会动荡激发爱国情怀 8．（四川省南充市2023届高三一模历史试题）《南史》载：梁武帝喜集文士策经史事。在会策锦被（华丽被子）典故中，众人均说帝已举完。帝试问正在编《类苑》的刘峻，他列举出十余个，“帝不觉失色，自是恶之，不复引见。及峻《类苑》成，帝即命诸学士撰《华林编略》以高之。”可用于说明，当时（   ） A．政治因素影响文化发展 B．专制统治钳制文化发展 C．南梁政权推行文化立国 D．知识分子崇尚功利主义 9．（广东省肇庆市2023届高三一模历史试题）北齐史学家魏收所作《魏书》记载称东晋是“僭晋”,表明北魏才是正统皇朝;称宋、齐、梁为“岛夷”,把它们视为“自拟王者”的地方势力,从政治上明确表明北魏是正统皇朝的继承者。这种表述（   ） A．深受佛道思想的影响 B．体现了南北方的文化差异 C．推动了北方民族交融 D．反映了当时政权更迭频繁 10．（云南省曲靖市2023届高三一模历史试题）据研究，北朝《地令》的实施是双轨制：在鲜卑拓跋族为主体的聚居区，实行的是普遍授田制，有实际的授田与土地还受；而在以汉人为主体的地区，各户的原有土地未被触动，也未见实际授田与土地还受，只是实行限田制和户籍登记。由此可见（   ） A．均田制缺乏实施的社会基础 B．土地所有权的变更频繁 C．土地私有观念影响制度实践 D．封建人身依附关系强化 11．（陕西省渭南市大荔县2021-2022学年高二下学期期末