内容正文:
第一课时负数的初步认识
教学内容
负数的初步认识(一)
1、初步认识负数,掌握负数的读写
教学目标
2、理解负数的概念和意义
教学重点
掌握负数的意义以及正负数的读写
教学难点
理解并掌握负数的意义
教学过程
知识详解
知识点一初步认识正负数
哈东溪
通过不同城市气温的数据,初步认识正负数。
1、了解温度计是以0℃刻度线为分界线,不同的刻度表示着不同的温度。
注:(1)数学0表示0℃,0℃刻度线上方的数据表示零上摄氏度,下方的数据表示零下摄氏
度。
(2)零上和零下是以0℃为分界线的。
2、说一说南京、三亚、哈尔滨的城市气温
南京气温:0℃
三亚气温:零上20℃
哈尔滨气温:零下20℃
3、正负数的读写
零上20℃记作:+20℃,其中+20读作正二十
零下20℃记作:-20℃,其中-20读作负二十
4、探究思考
+20℃和-20℃的含义有什么不同?
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5、归纳总结
零下温度用负数表示,前面加“-”表示负数,读负数是要在前面加“负”字。零上温度在用
“+”表示时,读的时候就要读出正;不用“+”表示时,读的时候可以省略“正”。
知识点二
正负数的概念和意义
珠期玛
你能看图说出珠穆朗玛峰和吐
海平面
鲁番盆地比海平面高或低多少
米吗?
吐鲁香盆地
启发学生尝试着用正、负数表示出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度
总结:珠穆朗玛峰的海拔高度是8848.86米,记作:+8848.86米,读作:正八千八百四十八点八
六米,表示高于地平面8848.84米。
吐鲁番盆地的海拔高度是负155米,记作:-155米,读作:负一百五十五米,表示低于地平
面155米。
注:0既不是正数,也不是负数。它是正数和负数的分界点。
真题在线
知识点一
基础检测
1、读出下面各数
-5
+6
-1.8
-0.65
+7.2
29.3
0
2
+22
1
2、写出下面温度计上的温度
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102
10
10上10
0
0
0
0
10
10
10
10
10
甲
乙
丙
甲:
乙:
丙:
知识点二基础检测
1、在括号里填上合适的数
(1)某冰库的温度是零下十四摄氏度,记作(
)℃。
(2)如果直升机下降80米记作-80米,那么它上升200米记作()米。
(3)一栋大楼有16层,地面以下有2层。如果地面以上第4层记作+4层,那么地面以下第1层
记作(
)层。
2、在温度计上表示出下面的温度
℃
F
℃
F
℃℉
℃F
50
120
0
0
40
20
20
20
30
30延
20
40
4
0
40
40
40
40
40
=网
-14℃
16℃
6
+40C
3、写出下面横线上的数
(1)汽油沸腾的温度是四十摄氏度,凝固的温度是负十八摄氏度。
(2)火星表面的最低气温可达到负一百二十三摄氏度。
随堂检测
一、填空题。
1、在5、-2、1.9、+6、-40、-12、0中正数有(
),负数有(
(
)既不是正数也不是负数。
2、
如果某蓄水池的标准水位记作0米,用正数表示水面高于标准水位的高度,那么低于标准水位
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0.4米,应该表示为()米。
3、某天甲市的最高气温是25℃,记作+25℃,乙市的最低气温是零下5℃,可以记作()℃。
4、一袋大米的标准质量是50千克,如果比标准质量少0.3千克,记作-0.3千克,那么比标准质量少
2千克,记作()千克。
5、一瓶饮料的外包装上标有“净含量500±5克”,表示这瓶饮料的质量在()~()克之间。
6、如果客车前进100米用+100米来表示,那么客车倒退10米用()米来表示。如果上来10人
用+10人来表示,那么下去6人用()人来表示。
二、判断题。(正确的画√”,错误的画”ד
1、0既不是正数,也不是负数。()
2、2℃和-2℃所表示的温度相同。
3、-3和+4相比,+4更接近0。()
4、
正数一定大于0,负数一定小于0。()
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1、如果某商店盈利800元,记作+800元,那么亏损100元,记作()元。
A.+100
B.-100
C.+700
D.无法表示
2、如果+5分表示比平均分高5分,那么9分表示()。
A.比平均分低9分B.比平均分高9分
C.和平均分相等
D.无法确定
3、如果顺时针旋转60°记作-60°,那么逆时针旋转45°记作()。
A.459
B.-459
C.+60
D.无法表示
4、负数与正数比较,(
)。
A.负数比正数大
B.负数比正数小C.正数和负数一样大
D.无法比较
四、按要求完成下列各题。
1、
-7-5A32-10123456741
自自自
(1)在上面的方框里填数
(2)在-2和3中,(
)更接近0。
(3)与-2相邻的两个整数分别是(
)和(
)。
(4)4与-4相比,()大。
2、在数轴上表示下列各数。