9.3 文化强国与文化自信 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

文化强国与文化自信 组员：李 婕、张羽飞 顾思帆、王吉祥 一、建设文化强国 合作探究 精神文明建设“五个ー工程”实施20多年来,以弘扬先速史化、多出优秀作品为目标,推大批思息精深、艺术精湛、制作精良的作品,成为精神文化产品创作生产的示范工程、响亮肆,丰富了人民精神文化生活,发挥了以侃秀的作品鼓舞人的重要作用。 精神文明建设为什么要实施“五个一工程”？ （一）建设文化强国，要弘扬主旋律，传播正能量 建设文化强国 （二）建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观 （一）建设文化强国，要弘扬主旋律，传播能量 （一）建设文化强国，要弘扬主旋律，传播正能量 落后文化 腐朽文化 含义 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等 表现 常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等 一是政治思想上的腐朽文化; 二是具有严重社会危害性,具有明显的反人类、反社会、反科学特征的邪教文化; 三是日常生活中对个人的身心健康和发展具有严重危害性的文化 （一）建设文化强国，要弘扬主旋律，传播正能量 落后文化 腐朽文化 危害 危害人们的身心健康，败坏社会风气 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业 态度 不断通过科学文化教育，予以改造 必须坚决抵制，依法取缔 联系 ①落后文化和腐朽文化都是文化糟粕 ②都会给社会带来严重的危害 ③都与先进文化相对立、与社会主义文明相对立，都会导致拜金主义、享乐主义和极端个人主义 ④都应当加以抵制 （一）建设文化强国，要弘扬主旋律，传播正能量 大力发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。 （二）建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观 要用社会主义核心价值观观察凝聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。 合作探究 材料一：2018年12月，吴某康（12岁，正读小学六年级）在家里偷偷抽烟，却被母亲无意中发现，气愤的母亲拿起了皮带就对吴某一顿狠狠的抽打。结果他直接和母亲动起了手，被愤怒冲昏头脑的他去厨房里拿起了菜刀。接连对母亲疯狂砍了20多刀，母亲当场死亡。 材料二：2019年，邵某（13岁）因不服杨某（邵某之母）管教，双方发生激烈冲突，导致杨某身亡。 材料三：2020年，15岁的刘某某在家中和自己的母亲发生了争执。争执中，刘某某用刀将母亲捅死。随后用毛巾将血迹擦干净，同时将母亲的遗体装到了编织袋中，藏到了冷库里。对外宣称，母亲和外人走了。 结合今天的学习内容，思考：为什么会出现这类现象？ 合作探究 材料一：2018年12月，吴某康（12岁，正读小学六年级）在家里偷偷抽烟，却被母亲无意中发现，气愤的母亲拿起了皮带就对吴某一顿狠狠的抽打。结果他直接和母亲动起了手，被愤怒冲昏头脑的他去厨房里拿起了菜刀。接连对母亲疯狂砍了20多刀，母亲当场死亡。 材料二：2019年，邵某（13岁）因不服杨某（邵某之母）管教，双方发生激烈冲突，导致杨某身亡。 材料三：2020年，15岁的刘某某在家中和自己的母亲发生了争执。争执中，刘某某用刀将母亲捅死。随后用毛巾将血迹擦干净，同时将母亲的遗体装到了编织袋中，藏到了冷库里。对外宣称，母亲和外人走了。 年龄 受教育程度 科学文化修养 合作探究 那是不是有了较高的科学文化素养就一定会有较高的思想道德素养呢？ 合作探究 材料： 2016年2月14日，谢天琴的尸体被发现在福州市晋安区桂山路172号某中学教职工宿舍5座102单元住处内。经侦查，其儿子吴谢宇有重大作案嫌疑。 2021年8月26日上午，福建省福州市中级人民法院依法对被告人吴谢宇故意杀人、诈骗、买卖身份证件案进行一审公开宣判。以被告人吴谢宇犯故意杀人罪、诈骗罪、买卖身份证件罪，数罪并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处罚金人民币十万三千元。 上述材料给我们什么启示？ （三）建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养 人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家馆、文化馆。要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、效老爱亲，忠于祖国、忠于人民。要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。 合作探究 材料： 近年来,我国大量文化精品走出国门,以各自的方式讲述中国故事,成为世界了解中国的窗口、推动文明互鉴的重头戏。我国京剧表演艺术家登上了纽约林肯