(单元培优)第三单元观察物体(提高卷)-六年级上册数学单元测试（北师大版）

第三单元观察物体(提高卷) 六年级上册数学单元测试（北师大版） 一．选择题（共3小题） 1．从右边看到的形状是（　　） A． B． C． D． 2．奇思乘车看风景，在车上拍了3张照片（如图）。拍摄这些照片的顺序是（　　） A．①②③ B．②③① C．③②① D．③①② 3．如果从上面看到的和一样，用5个小正方体摆，一共有（　　）种摆法。 A．5 B．6 C．7 二．填空题（共3小题） 4．乐乐和天天的身高相同，但在同一路灯的照射下，乐乐的影子比天天的影子长，这是因为 　 　离路灯远。 5．小强用同样大的正方体木块摆物体，从前面看到的是，从右面看到的是，小强摆这个物体最少用 　 　个正方体，最多用 　 　个正方体。 6．一个立体图形（如图）由若干个相同的小正方体组成。要保持从左面看到的图形不变，最多可以拿走 　 　个小正方体。 三．操作题（共4小题） 7．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林．下面四幅画面，分别是站在①②③④哪个位置看到的？ 8．小动物们分别看到的是哪幅图？ 9．如图，一只猎狗站在残墙前，一只兔子在残墙的后面活动。为了不让猎狗发现兔子，请你在图中画出兔子可以活动的区域。 10．淘气和笑笑在捉迷藏，笑笑在两堵墙的前面，淘气要躲在哪些范围内，才能使笑笑在原地看不见他？请在图中用阴影表示出来。 第三单元观察物体(提高卷) 六年级上册数学单元测试（北师大版） 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 1．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】D 【分析】从右边看到的形状是杯子档住了书，且看到的杯子是竖长的长方形，书是横长的长方形。据此解答。 【解答】解：从右边看到的形状是。 故选：D。 【点评】本题主要考查从不同方向观察物体，培养学生的空间想象能力。 2．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】C 【分析】根据从左到右的顺序，认真观察图上的事物，按照此顺序解答即可。 【解答】解：应该是先看到房子，序号为③，再看见房子边上的小树，序号为②，最后看到几棵树和大山，序号为①。所以正确顺序为：③②①。 故选：C。 【点评】本题考查从不同的方向观察物体，注意找出事物的特点，按照一定的顺序进行观察。 3．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】B 【分析】如果从上面看到的和一样，用5个小正方体摆，下层一列3个小正方体，上面2个一列可以放在下层任意一个小正方体的上面，有3种摆法，也可以两个分别放在3个任意的2个上面，有3种摆法。 【解答】解：如果从上面看到的和一样，用5个小正方体摆，一共有6种摆法。 故选：B。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 二．填空题（共3小题） 4．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】乐乐。 【分析】在灯光下，等高的物体垂直于地面放置时，离光源近的物体的影子短，离点光源远的物体的影子长，据此解答即可。 【解答】解：乐乐和天天的身高相同，但在同一路灯的照射下，乐乐的影子比天天的影子长，这是因为乐乐离路灯远。 故答案为：乐乐。 【点评】本题考查了灯光下投影的特点，身高相同时，谁离光源远，谁的影子就长。 5．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】4，6。 【分析】根据题意作图：小强摆的物体最少用4个小正方体，最多6个。 【解答】解：小强用同样大的正方体木块摆物体，从前面看到的是，从右面看到的是，小强摆这个物体最少用4个正方体，最多用6个正方体。 故答案为：4，6。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 6．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】4。 【分析】数出小正方体的个数，根据从左面看到的形状可知，最多拿走右前排的两个小正方体，从正面看到的形状不变。 【解答】解：如图，一个立体图形（如图）由若干个相同的小正方体组成。要保持从左面看到的图形不变，最多可以拿走1、2、3和3后面的正方体，共4个小正方体。 故答案为：4。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 三．操作题（共4小题） 7．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】见试题解答内容 【分析】第一幅图能看到房子的一侧，小树林在前面，亭子大部分被小树林遮住，是从③的位置看到的；第二幅图看到房子的一侧，小亭子在前面，小树林在亭子的后面，是从④的位置看到的；第三幅图能看到房子的正面，小树林在左前方，且靠离子近，亭子在右前方，是从①的位置看到的；第四幅图能看到房子的正面，小树林在左前方，亭子在右前方，用亭子距离房子近，是从②的位置看到的． 【解答】解：如图，房子周围有一个亭子、一片树林．下面四幅画面，分别是③、④、①、②的位置看到的． 【点评】此题应进行逐个