第11章《三角形》全章同步课堂检测 　2023—2024学年人教版数学八年级上册

2023年人教版八年级上册 第11章《三角形》全章同步课堂检测 第11章 三角形 11.1.1 三角形三边关系 基础测试A 班级：______ 姓名：_______ 学号：_______ 成绩：______ 答题时长：3分钟 考查方向：三角形的三边关系 考查难度：★ 1．以下列每组数为长度（单位：的三根小木棒，其中能搭成三角形的是　　 A．2，2，4 B．1，2，3 C．3，4，5 D．3，4，8 2．下列长度的三条线段能组成三角形的是　　 A．2，3，6 B．4，5，9 C．2，2，5 D．3，4，5 3．现有两根木棒，它们的长分别是和若 要钉成一个三角形木架，则在下列四根木棒中应选取　　 A．的木棒 B．的木棒 C．的木棒 D．的木棒 4．已知三角形两边分别为和，则第三边可能是　　 A． B． C． D． 5．若一个三角形的两边长分别为和，则此三角形的第三边长可能为　　 A． B． C． D． 答题卡 1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第11章 三角形 11.1.1 三角形三边关系 提升测试B 班级：______ 姓名：_______ 学号：_______ 成绩：______ 答题时长：4分钟 考查方向：三角形的三边关系 考查难度：★★★ 1．若三角形两边、的长分别为3和4，则第三边的取值范围是　　 A． B． C． D． 2．已知的三边长为，，，化简的结果是　　 A． B． C． D．以上都不对 3．小华有两根长度为，的木棒，他想钉一个三角形木框摆件，现有、、、 和五根木棒供他选择，则小华可选择的方式有　　 A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 4．若一个三角形的三边长分别是，10，，则的取值范围为　　． 5．，，分别为的三边，且满足，． （1）求的取值范围； （2）若的周长为18，求的值． 答题卡 1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. _________________ 第11章 三角形 11.1.2 三角形的高 基础测试A 班级：______ 姓名：_______ 学号：_______ 成绩：______ 答题时长：2分钟 考查方向：三角形高的画法 考查难度：★★ 1．如图，的边上的高是　　 A．线段 B．线段 C．线段 D．线段 2．在下列图形中，正确画出边上的高的是 　　 A． B． C． D． 3．在如图所示图形中，正确画出的边上的高的是　　 A． B． C． D． 答题卡 1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第11章 三角形 11.1.2 三角形的高 提升测试B 班级：______ 姓名：_______ 学号：_______ 成绩：______ 答题时长：3分钟 考查方向：（1）三角形高的画法（2）三角板的应用 考查难度：★★ 1．如图，在中，边上的高为　　 A．线段 B．线段 C．线段 D．线段 2．用一块含角的透明直角三角板画已知 的边上的高，下列三角板的摆放位置正确的是　　 A． B． C． D． 3．如图，在中，边上的高是　　 A． B． C． D． 答题卡 1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第11章 三角形 11.1.3 三角形的中线 基础测试A 班级：______ 姓名：_______ 学号：_______ 成绩：______ 答题时长：3分钟 考查方向：三角形的中线 考查难度：★★ 1．三角形一边上的中线把原三角形分成两个　　 A．形状相同的三角形 B．面积相等的三角形 C．直角三角形 D．周长相等的三角形 2．如图，是的中线，则下列结论正确的是　　 A． B． C． D． 3．如图，在中，，，为中线，则与的周长之差为　　 A．2 B．3 C．4 D．5 （第3题图） （第4题图） 4．如图，中，，，是边上的中线，若的周长为30，则的周长是　　 A．20 B．24 C．26 D．28 答题卡 1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A