内容正文:
哲学基本理论(第1课)
马克思
主义哲学
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
辩证唯物主义认识论(第4课)
唯物辩证法(第3课)
社会历史观(第5课)
人生观、价值观(第6课)
辩证唯物论(第2课)
文化
(第三单元)
继承优秀传统文化(第7课)——不忘本来
吸收外来有益文化(第8课)——吸收外来
发展中国特色社会主义文化(第9课)——面向未来
《哲学与文化》知识结构
第一课 时代精神的精华
1.3 科学的世界观和方法论
月考复习
马克思主义哲学 马克思主义
马克思主义哲学
马克思主义政治经济学
科学社会主义
并非所有的哲学都能给人智慧,使人聪明;
也并非所有的哲学都能指导我们正确的认识世界和改造世界;
但总有一种哲学可以称得上是科学的世界观和方法论。
思维导图
子目一 马克思主义哲学的历史使命
1.马哲的产生条件
知识巩固
实现无产阶级和全人类的解放
马克思主义哲学的产生条件
阶级基础:无产阶级的产生和发展
自然科学基础:自然科学得到大发展,其中最具代表性的三大发现
细胞学说
能量守恒与转化定律
生物进化论
直接理论来源:德国古典哲学
黑格尔的辩证法
费尔巴哈的唯物主义
马克思主义哲学的产生不是偶然的,它有着客观条件
批判吸收
子目二 马哲的基本特征
马哲确立了科学的世界观,在实践的基础上
(1)第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一。
(2)第一次实现了唯物主义的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。
(3)马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
科学性:
①正确揭示了物质世界的本质和运动规律;
②全部理都来自实践,又经过实践的反复检验。
革命性:
①是改变世界的科学、指导人类解放的科学;
②是无产阶级的科学的世界观和方法论。
子目三 马克思主义中国化的重大理论成果
发展的理论——随着社会实践的发展而发展
毛泽东思想 精髓:实事求是
活的灵魂:实事求是,群众路线,独立自主
邓小平理论 主题:什么是社会主义,怎么样建设社会主义
精髓:解放思想,实事求是
“三个代表”重要思想 主题:建设什么样的党,怎样建设党的问题
本质:立党为公,执政为民
科学发展观 主题:回答了新形势下实现什么样的发展,怎样发展等重大问题
习近平新时代中国特色社会主义思想 主题:新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,怎样坚持和发展中国特色社会主义 是马克思主义中国化的最新成果,是行动指南
1.马克思主义哲学确立了科学的实践观,坚持从实际出发认识周围世界,第一次在科学的基础上实现了( )
A.唯心主义与辩证法的有机结合
B.唯物主义与辩证法的有机结合
C.唯物主义与形而上学的有机结合
D.唯心主义与形而上学的有机结合
B
练
习
2.中国共产党紧密结合新的时代条件和实践要求,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这表明,习近平新时代中国特色社会主义思想
①源于理论研究和理论斗争 ②是时代变化和社会发展的产物
③是实践创新和理论创新的结晶
④完成了对新时代社会主义建设规律的认识
②③
练
习
3.“科学越是毫无顾忌和大公无私,它就越符合工人的利益和愿望。”对恩格斯这句话的正确认识是( )
①马克思主义哲学是实践基础上科学性和阶级性的统一
②哲学的阶级性妨碍了人们对客观事物及其规律的认识
③马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论
④马克思主义哲学是唯物辩证的自然观和历史观的统一
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
C
练
习
4.在近代中国,太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起,各种救国方案轮番出台,但都缺乏科学的革命理论而以失败告终。在马克思列宁主义指导下,在同中国工人运动的紧密结合中,中国共产党领导中国人民实现了民族独立、人民解放和国家富强。这说明( )
①马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
②真正的哲学就是马克思主义哲学
③马克思主义哲学是人类认识发展结出的丰美硕果
④马克思主义哲学能够转化为变革社会的物质力量
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
练
习
B
祝你进步
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