11-20各数的认识（课件）-一年级上册数学人教版

11~20各数的认识 我们来捉水母比赛吧! 好呀,我们用石头记数,看谁捉的多。 ‹#› 第一天 我捉了6只 我也是捉了6只 ‹#› 第二天 我捉了11只 我捉了15只 ‹#› 啊,这是怎么回事呀? 同学们你们知道吗? 海绵宝宝把十块小石头换成一块大石头 = ‹#› 选择图中一样东西,我们一起来数一数。 ‹#› 15 18 ‹#› 10个一是1个十 20 一个十就是10个一 数的组成和读数 1个一 10个一 10 1 11 11里面有(1)个十和(1)个一 1个十和1个一合起来是(11) 13 13是由( )个十和( )个一组成 十三 19 十九 19是由( )个十和( )个一组成 1 3 1 9 动手摆一摆 12 18 14 15 16 17 ‹#› 认识数的顺序 13的前一个数是? 后一个数是? 最大的数是? 最小的数是? 12 14 20 0 按顺序连一连(课本76页) 按顺序填数 11 13 15 17 19 20 18 16 14 12 12 14 16 18 20 19 17 15 13 11 小 大 猜一猜 小明:我的数字是这几个中最小的 小光:我是这几个数中最大的 小华:我的数字是一个十和三个一组成 小李:我的数字是一个十和八个一组成 小周:我的数字是14后面的一个数 小明 小光 小华 小周 小李 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 我在17节车厢 我在老虎前面第2节车厢 我在企鹅后面第2节车厢 给小动物找车厢 wu caorui (wc) - 数位的认识 个位 十位 个位 十位 1 1 1 7 思考这个数怎么拨? 个位 十位 2 0 个位没有数写不写? 两颗珠子在十位上,十位上十2个十,在十位上写2。个位上1个珠子也没有,应该用0占位。 否则只写一个2,就成了2个一了。总结 1.在计数器上,从才右边起,第一位是个位,第二位是十位。 2.写数时,要从高位写起,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几。 3.如果个位上一个数也没有,就在个位上写“0”占位。 个位 十位 做一做(课本75页) 14 20 10 16 看图写数 十位 个位 十位 个位 十位 个位 读作: 读作: 读作: 1 3 1 5 1 8 十三 十五 十八 小法官,请你来判断 十一写作101 二十写作2 ( ) ( ) 17和19中间的数是18 比14少1的数是13 ( ) ( ) x 11 x 20 √ √ 填一填 (1) (2) ( ) ( ) 个十和 个一 个十 13 1 3 20 2 填一填 1. 写数时,有1个十就在( )位写( );有几个一,就在( )位写( )。 2. 一个数,个位上是9,十位上是1,该数是( )。 3. 17的十位是( ),个位是( )。 4. 20里面有( )个十。20里面有( )个一。 5. 和18相邻的数是( )和( )。 6. 15在( )和( )中间。 十 1 个 几 19 1 7 2 20 16 17 14 16课后作业 1.完成课后练习十七(76.77页) $$