1.3《运动的快慢》第1课时 -2022-2023学年人教版物理八年级上册

国际单位 国际单位的符号 常用单位 常用单位的符号 s t v 1、在物理中，把_______________________叫做速度 2、请写出速度公式_________________， 3、公式中每个字母代表什么意义？对应的国际单位是什么？ 预案答案： 4、速度的物理意义：速度是表示_____________________的物理量 5、按照运动路线的曲直可分为_________和__________，按照速度是否变化分为_______________和______________动。 路程与时间之比 米 m 秒 s 米每秒 m/s 千米 km 小时 千米每小时 h km/h 物体运动快慢 直线运动 曲线运动 匀速直线运动 变速直线运 运动的快慢 学习目标： 1、知道判断运动快慢的方法 2、会运用速度公式解决简单的计算问题 3、认识匀速直线运动和变速直线运动 【自主探究】 问题1： 当时间相同时比较路程 【自主探究】 问题2： 当路程相同时比较时间 [归纳总结] 两种比较运动快慢的方法 　　总结：比较物体运动快慢有两种方法：“相同时间比较路程”和“相同路程比较时间”，物理学中采用了前一种，也就是将物体运动的路程除以时间，再进行比较。 答：小明同学更快。 小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成绩为8s，要知道他们谁跑得快，应该怎么办？ 　　小聪的路程s1=100m，时间t1=17s，小明的路程是s2=50m，时间是t2=8s 　　解： 小聪： 小明： 所以 [小资料] 一些物体运动的速度（m/s） 3070 同步卫星 约1000 出膛的子弹 约700 超音速歼击机 约250 喷气式客机 可达120 上海磁悬浮列车 可达48 雨燕 约33 高速路上的小轿车 约5 自行车 约1.1 步行的人 约1.5×10-3 蜗牛 1m/s的物理意义是物体1秒通过的路程为1m 汽车速度表 拓展：一辆特斯拉电动车以30m/s的速度行驶 请问: (1)1m/s= km/h，30m/s= km/h 3.6 108 拓展：一辆特斯拉电动车以30m/s的速度行驶 请问: (2)用了多少h（小时）行驶了216km？ 解： 已知：s=216km，v=30m/s=108km/h 由 得 答：用了2h。 二、机械运动的分类 列车沿直线运动 过山车沿曲线运动 1．按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。 0 0 10s 20s 30s 40s 300m 600m 900m 1200m 0 0 10s 20s 30s 40s 200m 1200m 450m 750m 　　沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？ 　　2．在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。 [自主探究] 由于变速直线运动比匀速直线运动复杂，如果只做粗略研究， 也可以用 来描述运动的快慢，这样算出来的速度叫做平均速度 甲、乙两辆汽车在平直公路上的行驶情况，请你利用图中相关信息解决下列问题： （1）甲、乙两车分别做什么运动？你判断的依据是什么？ （2）前20s哪辆车快些？你是如何比较的？ （3）计算乙车全程的平均速度 （4）计算甲车运动60s后通过的路程是多少？ （1）甲车做匀速直线运动，相同时间间隔内通过的路程相等； 乙车做变速直线运动，相同时间间隔内通过的路程不相等 （2）甲车快些，相同路程，甲车通过的距离比乙车长 （3） 解： 已知：s乙=1200m，t乙=40s 答：用了30m/s。 解： （4） 已知：s甲=1200m，t甲=40s 答：甲车运动60s后通过的路程是1800m。 小结： 1.比较物体运动快慢的方法； 2.速度的定义、意义、公式、单位； 3.速度的简单计算; 4.认识匀速和变速运动； 5.会用公式求平均速度。 A层 1、关于速度的概念，下列说法正确的是( ) A．物体通过的路程越长，速度越大 B．物体在相等的时间内通过的路程越长，速度越大 C．物体运动的时间越短，速度越大 D．物体在相等的路程内所用的时间越长，速度越大 2、下列物体的速度，哪一个最接近1.4m/s（ ） A．小汽车行驶 B．人行走 C.飞机飞行 D．乌龟爬行 3、3个同学同时登一座山，他们的速度为：甲是3.5km/h,乙是1m/s,丙是63m/min，则谁最先登上山顶（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．同时到达 课堂检测 B B 丙 4、一个中学生正常步行20 min通过的路程约为( ) A．14