项目5预备知识:三维造型入门知识(课件)-《AutoCAD》同步教学(大象版)
2023-08-11
|
19页
|
55人阅读
|
2人下载
普通
内容正文:
项目5 简单三维造型与编辑
预备知识:三维造型入门知识
任务一 绘制圆台
任务二 绘制阶梯轴
任务三 绘制球轴承
任务四 绘制六角螺母三维实体
任务五 绘制轴承支座
任务六 绘制箱体
知识目标
1.掌握用户坐标系的建立及应用
2.了解三维建模的类型
3.了解与实体有关的系统变量
4.掌握观察三维模型的方法
5.掌握视觉样式及导航工具的应用
技能目标
1.学会建立用户坐标系
2.学会观察三维模型
3. 学会应用视觉样式和导航工具观察三维模型
预备知识:三维造型入门知识
教学重点:
1.用户坐标系
2.三维建模的类型
3. 观察三维模型方法
4. 视觉样式和导航工具
教学难点:
1.用户坐标系
2. 与实体有关的系统变量
AutoCAD除具有强大的二维绘图功能外,还具备基本的三维造型能力。若物体并无复杂的外表曲面及多变的空间结构关系,则使用AutoCAD可以很方便地建立物体的三维模型。
@新课引入
一、用户坐标系
1. WCS与UCS
AutoCAD的坐标系是三维笛卡儿直角坐标系,分为世界坐标系(WCS)和用户坐标系(UCS)。AutoCAD默认的坐标系是世界坐标系(WCS),WCS坐标轴的交汇处显示“口”形的标记。
AutoCAD允许建立自己的坐标系,即用户坐标系UCS。用户坐标系的原点可以放在任意位置上,坐标系也可以倾斜任意角度。UCS没有“口”形标记。
@预备知识
2.UCS坐标系的建立
(1)命令执行方式
◎菜单栏:选择“工具”菜单中的“新建UCS”子菜单提供的命令。
◎工具栏:选择 “UCS”工具栏中的命令。
◎命令行:UCS。
(2)操作提示
执行UCS命令,系统提示:
命令: ucs
当前 UCS 名称: *世界*
指定 UCS 的原点或 [面(F)/命名(NA)/对象(OB)/上一个(P)/视图(V)/世界(W)/X/Y/Z/Z 轴(ZA)] <世界>:
(3)选项说明
1)指定 UCS 的原点。
2)面。将 UCS 动态对齐到三维对象的面。
3)命名。保存或恢复命名 UCS 定义。
4)对象。将 UCS 与选定的二维或三维对象对齐。
5)上一个。恢复上一个 UCS。
6)视图。将 UCS 的 XY 平面与垂直于观察方向的平面对齐。
7)世界。将 UCS 与世界坐标系 (WCS) 对齐。
8)X、Y、Z。绕指定轴旋转当前 UCS。
9)Z轴。将 UCS 与指定的正 Z 轴对齐。
3.恢复世界坐标系
若当前为UCS坐标系,要想恢复为WCS坐标系,其方法是:单击 UCS 原点夹点,然后单击“世界”。
二、三维对象建模
1.实体建模
2. 曲面建模
3. 网格建模
1.ISOLINES
ISOLINES用于设定实体表面网格线的数量,范围为0~2047的整数。
2.FACETRES
FACETRES用于设置实体消隐或渲染后的表面网格密度。该变量值的范围为0.01~10.0,值越大,表明网格越密,消隐或渲染后表面越光滑。
3.DISPSILH
DISPSILH用以控制消隐时是否显示网格线。如此变量值为0,则显示网格,为1时,不显示网格线。
三、与实体有关的系统变量
四、观察三维模型
1.预设视图的标准视点
AutoCAD预设视图里提供了俯视、仰视、左视、右视、前视、后视、西南等轴测、东南等轴测、东北等轴测和西北等轴测等10种标准视点。
2.设置标准视点方式
菜单栏:选择“视图”→“三维视图”命令。
工具栏:选择 “视图”工具栏中的命令。
3.其他方法
除预设的标准视点外,也可以用视点命令(VPOINT)设置当前的视点。该视点是相对世界坐标系的,可通过屏幕上显示的罗盘定义视点。操作者还可以通过“视图”菜单→“三维视图”→”视点预设”打开视点预设对话框来设置视点。
五、视觉样式和导航工具
1.视觉样式
2.导航工具
(1)“ViewCube”显示
Home按钮
坐标系选择
(2)“SteeringWheels”显示
(3)动态观察
1)受约束的动态观察。沿 XY 平面或 Z 轴约束三维动态观察。
2)自由动态观察。不参照平面,在任意方向上进行动态观察。沿 XY 平面和 Z 轴进行动态观察时,视点不受约束。
3)连续动态观察。连续地进行动态观察。在要使连续动态观察移动的方向上单击并拖动,然后松开鼠标按钮。轨道沿该方向继续移动。
一、用户坐标系
1.WCS与UCS
2.UCS坐标系的建立
3.恢复世界坐标系
二、三维对象建模
1.实体建模
2. 曲面建模
3. 网格建模
三、与实体有关的系统变量
1.ISOLINES
2.FACETRES
3.DISPSILH
四、观察三维模型
1.预设视图的标准视点
2.设置标准视点方式
3.
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。