内容正文:
新课导入
【社会发展“今非昔比”】
坚持改革开放
第一单元 富强与创新 第一课 强国之路
伟大征程
1978—
6.1 国家权力机关
核心素养目标
1.政治认同:了解中国改革开放的历程,知道中国特色社会主义进入新时代,坚定走中国特色社会主义道路的信念。
2.道德修养:自觉做改革开放的拥护者和支持者,理解改革开放的地位和伟大意义。
3.法治观念: 提升对党的方针政策的认知能力,能够正确分析改革开放带来的影响,能够正确看待现实生活中的经济现象。
4.健全人格:通过了解我国腾飞的表现,培养爱国主义情感。
5.责任意识:了解中国改革开放40多年来取得的辉煌成就,自觉投身新时代改革开放的大潮中,立志做改革开放的宣传者、支持者、践行者。
教学重点:中国腾飞的表现。
教学难点:改革开放的意义。
1.为什么要实行改革开放?
2.党如何领导人民走上强国富民之路?
3.改革开放的历程(时间及进程)
4.改革开放如何促进国家和社会的发展?
5.改革开放的重要性/地位
6.中国腾飞的表现(改革开放的成就)
7.中国共产党的初心和使命
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请同学们认真阅读课本P2-8内容,思考下列问题,并在课本上做标记。
第一目 改革开放促发展
改革开放促发展
近代以来,中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
中华民族的奋斗目标
鸦片战争
甲午战争
中法战争
八国联军侵华战争
问题思考:上述图片蕴含了什么道理?
1.改革开放背景
①近代以后,由于西方列强的入侵、封建统治的腐败,中华民族经历了前所未有的苦难。
强国富民
一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标?
②强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
谁能带领中华民族实现强国富民的目标呢?
又做出哪些努力呢?
第一目 改革开放促发展
(1)首先,中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命。
意义:建立了中华人民共和国,彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。饱经苦难的中华民族终于站起来了。
(2)其次,中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命。
意义:确立了社会主义基本制度,推进社会主义建设,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
(3)第三,中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。
意义:极大地激发了广大人民群众的创造性,极大解放和发展了社会生产力,极大增强了社会发展活力。人民生活显著改善,国家综合国力显著增强,国际地位显著提高。
2.为实现强国富民目标,中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力?
完成新民主主义革命,建立中华人民共和国,彻底结束半殖民地半封建社会。
1
完成社会主义革命,确立了社会主义基本制度。
2
1949年
新中国成立
1956年
三大改造完成
1978年
三中全会
进行改革开放新的伟大革命,迎来了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
3
新闻链接: 改革开放四十年,今昔大对比
观看材料并思考:你感受到我们国家的变化了吗?你是否听过父母对这些年变化的描述,跟大家分享一下吧。那么,这些变化的原因是什么?
新闻链接: 改革开放四十年,今昔大对比
更多图片资... text has been truncated due to evaluation version limitation.
40年前的社会生活
今天的生活生活
3.改革开放的意义:
改革开放,极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。
“中国农村改革第一村”
小岗村18位农民
包干到户凭据
1978年凤阳小岗村的18户农民,冒着风险,秘密签订了分田到户的决定,立下了保证完成每户的全年上交公粮的承诺,并在协议书上郑重地按下了一个个红手印。这在人民公社体制下,无疑是石破天惊的事。然而,正是他们开创了中国农村改革的先河,小岗村因此获得“中国改革第一村”的赞誉。不久十一届三中全会在北京隆重召开。
安徽凤阳小岗村
改革开放的标志
也许是历史的巧合——就在这些农民按下手印的不久,中共第十一届三中全会在北京人民大会堂隆重开幕。在关系国家命运和前途的严峻历史关头,以邓小平为代表的中国最高层的政治家和最底层的农民们,共同翻开了历史新的一页,开启了改革开放的历史性征程。
一、改革开放促发展
4.我国是如何作出改革开放的抉择的?
开启: 1978 年,党的十一届三中全