内容正文:
2020—2021年(上学期)中央民大附中红河州实验学校
高一年级12月月考·历史
(本试卷满分100分,考试时间60分钟)
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合要求。)
1. 西周时期学校的教育内容是“六艺”,即所谓礼(礼仪规范)、乐(举行各种仪式时的音乐舞蹈)、射(射箭)、御(驾车)、书(书写)、数(计算)的“六艺”科目。其中礼、乐是教学的核心,而教师则由政府中的礼官和乐官及军队中的高级军官担任。关于上述西周时期的学校教育,下列说法正确的是( )( )
A. 带有宗法社会下的等级色彩 B. 是培养各级官吏的场所
C. 由学在官府向学在民间过渡 D. 教学内容以儒学为核心
2. 对下表解读正确的是
朝代
制度
后果
秦
郡县制
汉初
郡国并行
七国之乱
汉武帝
推恩令、刺史
唐
节度使
藩镇割据
宋
文官任知州,设转运使统管财政
元
行省(宣政院、巡检司)
A 君主专制制度不断强化 B. 文人治国风骨不断凸显
C. 地方割据势力不断发展 D. 集权制度建设探索前行
3. 有学者把唐代的藩镇根据分布特点大致分为河朔型、中原型、边疆型、东南型等,其中河朔型藩镇最基本的特点是藩帅不由中央派遣而由本镇拥立,如魏博、成德、卢龙三镇节度使前后凡五十七人,唐廷所任者仅4人,其余都是父死子继、兄终弟及或偏裨擅立。这种藩镇
A. 导致唐朝对地方的控制力削弱 B. 导致安史之乱的爆发
C. 形成源于地方经济实力的强大 D. 使唐朝迅速走向灭亡
4. 下表中的变化对社会政治产生的影响主要是
入仕群体中寒门子弟所占比例变化表
朝代
东晋
隋朝
唐朝
北宋
比例
4%
2%
5%
46.1%
A. 扩大了统治基础 B. 加强了中央集权 C. 提高了官员素养 D. 放宽了录取标准
5. “元代行省虽然军国重事,无不领之”,但却“有诸侯之镇,而无诸侯之权”。如在人事权方面,元代地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责,行省几无任官和诠调权。这表明,行省的设置
A. 改变了地方积贫积弱的现状 B. 消除了地方分裂割据的隐患
C. 顺应了加强中央集权的需要 D. 体现了因俗而治的治国理念
6. 朱熹在《尧典》注中讨论了天文学的岁差、置闰法等概念,在《舜典》注中讨论了早期的混天说、混天仪的结构。朱熹对地质、天文、生物与人类起源、中医、农业等问题都有自己的见解。朱熹开展这些研究的目的是
A. 揭示自然界的普遍规律 B. 实现经世致用的儒家理想
C. 达到对普遍天理的认识 D. 建立自然科学的理论体系
7. 以下是某同学做的历史课堂笔记,该笔记的主题应是( )
措施
目的
废中书省和宰相、权分六部
皇帝独揽大权
设内阁
协助皇帝决策
设特务机构
严密控制臣民、法外行事
……
……
A. 明太祖加强皇权 B. 明朝的君相关系
C. 明成祖加强皇权 D. 明朝的皇权强化
8. 1759年清政府颁布《防范外夷规条》,规定洋商到广州后,应指定寓所居住,由行商管束稽查。买卖货物,必须由行商经手方可交易。这一规定表明
A. 中国对外贸易呈现顺差 B. 西方经济侵略受到了遏制
C. 政府对外贸易管理严格 D. 行商阻碍了中外经济交流
9. 在中国几千年的历史过程中,许多原先分散孤立的民族单位,逐渐形成一个我中有你、你中有我的多元统一体。材料认为,中国疆域最终奠定主要得益于
A. 中央集权制度的连续不断 B. 多民族的交融与统一
C. 历代政府合宜的民族政策 D. 复杂地理环境的影响
10. 下表是明清江南部分市镇的记载,它反映了明清时期
乌青镇
各处大郡商客投行收买
濮院镇
客商来自闽广、两湖,北方各地
朱家角镇
京声标客往来不绝
罗店镇
镇上商贾凑集,大多徽商,贩卖棉布
A. 商业发展依赖商帮 B. 长途区域贩运盛行
C. 市镇主导经济发展 D. 全国形成统一市场
11. 王阳明说:“求诸心而得,虽其言之非出于孔子者,亦不敢以为非也;求诸心而不得,虽其言出于孔子者,亦不敢以为是也。”由此不能推知的是
A. 心学强调人的主观能动性 B. 心学隐含一定的平等和叛逆色彩
C. 独立的理性思考精神影响了李贽 D. 心学与程朱理学相对立
12. “以天下论者,必循天下之公,天下非夷狄盗逆之所可私,而抑非一姓之私也。一姓之兴亡,私也,而生民之生死,公也。国祚之不长,为一姓言也,非公义也。秦之所以获罪于万世者,私己而已矣。”上述思想产生的社会背景
A. 商品经济发展,封建专制制度发展到顶峰
B. 我国农耕经济高度发达,大量