《公顷和平方千米》（课件）-四年级上册数学人教版

1112 10 3 5 《公顷和平方千米》 ① 第一课时 2 第二课时 3 第三课时 录 ④ 第四课时 10 9 3 8 4 6 第 课时 复习导入，揭示课题 橡皮囬枳约 4 50 校园面积约 平太厘米 平水分米 平仿米 2(公顷 ) ) 1.问题：请你回忆一下， 我们己经学过的面积单位。 2.问题：你能表示1平方厘米，1平方分米，1平方米的大小吗？ 3.出示习题：请你在括号里填上合适的面积单位。 “校园”的面积应该用什么单位呢？ 10 9 3 8 6 第二 2 课时 引入情境，探究新知 (一)借助资料，初步感知公顷 1、天安门广场是世界上最大的城市中心广场之一，占地面积约44公顷。 2、上海世博园占地面积500多公顷。 3、布达拉宫位于拉萨市，建筑面积约13公顷。 4、杭州西湖是中国最著名的风景游览胜地之一，湖面面积约650公顷。 1,问题：以上都是我国知名的旅游景点，谁来给大家介绍一下？ 2.讲解：在计量这些地方的面积时，都用到了相同的面积单位一公顷。 测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。 112 9 3 2 引入情境，探究新知 6 (二)认识1公顷的含义 “鸟巢”真壮观呀！它的 占地面积约20公顷 1.问题：你认识这个建筑吗？（鸟巢） 2.追问：用什么面积单位合适呢？（公顷） 3.问题：看来你们已经知道了测量土地的面积可以用“公顷” 作单位。关于公顷，你有哪些了解，还有什么疑问呢？ 2 引入情境，探究新知 (三)感知1公顷的实际大小 我们学校前面的运动场跑道 的长就是400米，中间绿色的部 分面积就是1公顷。 1 10 2 9 3 8 63 400米跑道围 起来的部分的面 积大约是1公顷。 2 引入情境，探究新知 (三)感知1公顷的实际大小 4.问题：1公顷大约是多少个我们这样的教室面积呢？你是怎么估的？ 5.问题：足球场长105米，宽68米，一个足球场的面积有1公顷吗？ 1公顷大约是几个足球场的面积呢？ 6.问题： 你能借助生活中的实际物体带领我们感受一下1公顷的大小吗？ 7.问题：我们认识了新的面积单位（公顷），通过学习你有哪些收获？