(单元培优)第二单元分数混合运算(通关卷)-六年级上册数学单元测试（北师大版）

第二单元分数混合运算(通关卷) 六年级上册数学单元测试（北师大版） 一．选择题（共3小题） 1．有两桶油，第一桶重kg，如果从第一桶中取出kg放入第二桶，则两桶油同样重．第二桶油原来重（　　）kg． A． B．2 C． D． 2．小胖和小亚各拿出自己的零花钱的去买文具，小胖花了20元，小亚花了30元，原来（　　）的零用钱多． A．小胖 B．小亚 C．一样多 D．无法比较 3．一瓶饮料，一次喝掉一半饮料后，连瓶共重700克；如果喝掉饮料的后，连瓶共重800克．瓶子重为（　　）克． A．300 B．400 C．500 D．600 二．填空题（共2小题） 4．一根木棒截下正好是2米，再减去米，还剩　 　米． 5．一本故事书共320页，小云第一天读了全书的，第二天读的页数是第一天的，第三天应从第 　 　页开始读。 三．判断题（共2小题） 6．一杯果汁喝掉，喝掉的是剩下的。 　 　 7．果园里梨树比桃树少200棵，则桃树比梨树多，求桃树有多少棵，列式为200200．　 　 四．计算题（共1小题） 8．用递等式计算下面各题，怎样简便就怎样算。 7 （） 五．解答题（共1小题） 9．做一套学生装用布米，现有布240米，用它的做学生装，可以做多少套？ 第二单元分数混合运算(通关卷) 六年级上册数学单元测试（北师大版） 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 1．【考点】分数四则复合应用题． 【答案】A 【分析】第一桶重kg，如果从第一桶中取出kg放入第二桶，则两桶油同样重，说明第一桶比第二桶多2个千克，用第一桶原来的质量减2个千克，就是第二桶油原来的千克数． 【解答】解：2 （kg） 答：第二桶油原来重kg． 故选：A． 【点评】关键是明白：第一桶比第二桶多2个千克． 2．【考点】分数四则复合应用题． 【答案】B 【分析】先把小胖零花钱的总钱数看成单位“1”，它的是20元，根据分数除法的意义，用20元除以即可求出小胖原来零花钱的钱数；同理求出小亚原来零花钱的钱数，再比较即可求解． 【解答】解：2060（元） 3090（元） 60＜90 答：原来小亚的零用钱多． 故选：B． 【点评】解答此题的关键是分清两个不同的单位“1”，已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法求解． 3．【考点】分数四则复合应用题． 【答案】B 【分析】把这瓶饮料的克数看作单位“1”，由这瓶饮料的降到时，减轻了（800﹣700）克．根据分数除法的意义，用（800﹣700）克除以（）就是这瓶饮料的克数．根据分数乘法的意义，用这瓶饮料的克数乘就是喝掉后饮料的克数，用此时连瓶克数减饮料克数就是瓶子克数． 【解答】解：（800﹣700）÷（） ＝100 ＝600（克） 700﹣600 ＝700﹣300 ＝400（克） 答：瓶子重为400克． 故选：B． 【点评】求出这瓶饮料的克数是关键．根据分数除法的意义，用饮料减少的克数除以减少的分率就是饮料的克数．然后用求出饮料的（或）是多少克．再根据“此重＝毛重﹣净重”即可求出瓶子的克数． 二．填空题（共2小题） 4．【考点】分数四则复合应用题． 【答案】见试题解答内容 【分析】一根木棒截下正好是2米，根据分数除法的意义可知，这根木棒总长为26米，再截下米，根据减法的意义可知，还剩6﹣2米． 【解答】解：22 ＝6﹣2， ＝3（米）． 答：还剩下3米． 【点评】先根据分数除法的意义求出木棒的总长是完成本题的关键． 5．【考点】分数四则复合应用题． 【答案】37。 【分析】把这本故事书的页数看作单位“1”，利用乘法求第一天和第二天各看的页数，求第一页和第二页看的页数的和加1，就是第三天开始看的页数。 【解答】解：32020（页） 2016（页） 20+16+1＝37（页） 答：第三天应从第37页开始读。 故答案为：37。 【点评】本题主要考查分数乘法的应用。 三．判断题（共2小题） 6．【考点】分数四则复合应用题． 【答案】× 【分析】将这杯果汁看作单位“1”，喝掉，还剩（1），再求是（1）的几分之几即可。 【解答】解：（1） 答：喝掉的是剩下的。 原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算，确定比较量和标准量是关键。 7．【考点】分数四则复合应用题． 【答案】见试题解答内容 【分析】桃树比梨树多，是把梨树的棵数看作是单位“1”，梨树比桃树少200棵，即桃树比梨树多200棵，它对应的分率就是，据此可求出梨树的棵数，再加上200就是桃树的棵数，据此解答． 【解答】解：200200 ＝1200+200 ＝1400（棵） 答：桃树有1400棵． 故答案为：√． 【点评】本题的关键是找出题目中的单位“1”，求出梨树有多少棵． 四