内容正文:
第二课 学习新天地
2.2 享受学习
01
体味学习
VS
苦
乐
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
发奋忘食,乐以忘忧,不知老之将至。
你体味过学习的哪些
“滋味”?
爱迪生发明了电灯、电话、电报、电影等,为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。他一生的发明有一千多种,平均15天就有一种新发明,是世界上当之无愧的最伟大的发明家。为了搞发明创造,他几乎每天都在实验室里辛苦工作18小时,在那里吃饭、睡觉,但他丝毫不以为苦。他说:“我一生中从未做过一天的工作,我每天都其乐无穷。”
爱迪生的故事:
学习中有快乐。
试举例,学习中快乐的表现。
英语老师课讲的特别幽默,我学会了很多英语对话,我真快乐!
经过自己的努力,把一道很难的数学题解出来,我很快乐!
我和同桌是好朋友,我们在学习上互相帮助,一起进步,我真快乐!
经过努力,我的语文成绩突飞猛进,作文还获得了学校比赛二等奖,我很快乐!
对某方面的知识有强烈兴趣
学习中找到志趣相投的同伴
自己解决了问题
发现自己的潜能
如何体味到学习的快乐?
对某方面的知识有强烈兴趣时
自己解决某个问题时
学习中找到志趣相投的同伴时
发现自己的潜能时
问题
集中注意力:苦
需要调节不良情绪:苦
遇到困难和阻挠时:苦
耗费精力:苦
学习中的辛苦
找出“我”学习中的快乐与辛苦
我真的无法用语言描述此时的心情,我想跳起来,大声地告诉所有的同学。“我解出了这道题!”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐!为了这道题,我整整一个中午没有休息,连饭都顾不上吃,而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中,我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人,在我感到“山重水复”的时候,突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉,简直无法用语言形容!
小组讨论
知识总结
1.为什么要享受学习?
①学习中有快乐,当自己解决某个问题时可以体会到学习的快乐。
②学习中有辛苦,学习中遇到的困难等需要我们凭借坚强的意志作出努力。
③苦乐交织,体验美好,享受过程。
④当我们经历学习的辛苦,收获学习的成果,会我们感受到学习的美好。
要求:1.写标题
2.写序号
3.圈画关键词
课本p20-p21
学会学习
板块二
探究分享
你有哪些学习困扰?
面对这些困扰,该怎么办?
很少体会到学习带来的成就感
不喜欢某些学科和老师,所以学不好,或者不想学。
在学习上,总是担心自己会落后。
被安排的学习内容太多,没有休息娱乐的时间。
你知道吗:
学习让你感觉痛苦,可能是你的方法不对!
未来的文盲不再是不识字的人,
而是没有学会学习的人。
——阿尔文·托夫斯
在交流学习方法时,小刚听小王说早上看书好,他就五点起床背诵,听小李说中午学习效率高,就中午不午休做数学题,听小刘说晚上熬夜学的东西特别多,他又挑灯夜战了几天,没坚持多长时间,就病倒了,成绩反而下降了。你怎样劝他呢?
不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的就是最好的。别人的学习方法可以借鉴,但不能照搬,一定要通过尝试和摸索,找到最适合自己的学习方法。
为什么呢
学会学习
1.学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。
2.不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
学会学习,需要掌握科学的学习方法。
养成良好的学习习惯
一、课前预习。
二、课上认真听讲。
三、按时完成作业。
四、每周做知识点穿线。
五、学会各科之间融合知识点。
六、在题海战术中会选择适合自己的题,节约宝贵时间。
七、从题中能够总结自己欠缺的知识点。
八、要有不耻下问的精神。
学会学习,需要掌握科学的学习方法;
例:工欲善其事,必先利其器
出自:《论语·卫灵公》——孔子
译文:工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事,准备工具非常重要。
学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
例:独学而无友,则孤陋而寡闻
出自:《礼记·学记》
译文:独学:指独自学习,不了解外部动向。独自学习,而无人指导切磋,则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不多。有井底之蛙含义。
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;
②学会学习,需要掌握科学的学习方法,适合自己的方法就是最好的方法;
学习新知
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
★怎样学会学习?(①-③)
享受学习
学会学习
体味学习
1、需要发现并保持对学习的兴趣
1、学习中有快乐
2、学习中也有辛苦
3、当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
2、需要掌握科学的学习方法
3、意味着