(分层作业）2.1线的认识(培优卷)-四年级上册数学同步练习（北师大版）

2.1线的认识(培优卷) 四年级上册数学同步练习（北师大版） 一．选择题（共3小题） 1．一条（　　）长10厘米。 A．线段 B．射线 C．直线 D．平行线 2．如图所示，（　　）是线段。 A． B． C． 3．把5cm长的线段向一端延长10m，得到的是一条 （　　） A．线段 B．射线 C．直线 二．填空题（共3小题） 4．小明在纸上画了一条长5厘米的 　 　。（填线段、射线、直线） 5．过一点可以画　 　条射线，过两点可以画　 　条线段． 6．把一条线段向两端无限延伸就得到一条 　 　，向一端无限延伸就得到一条 　 　。 三．判断题（共2小题） 7．直线长度是线段长度的2倍。 　 　 8．明明在地上画了一条1米长的直线。 　 　 四．解答题（共2小题） 9．画一条长22毫米线段． 10．画一条长3厘米的线段．再画一条比它长2厘米的线段． 2.1线的认识(培优卷) 四年级上册数学同步练习（北师大版） 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 1．【考点】直线、线段和射线的认识． 【答案】A 【分析】线段有两个端点，不能向两边无限延伸，可以测量长度：射线只有一个端点，可以向一边无限延伸，无法测量长度；直线没有端点，可以向两边无限延伸，无法测量长度，据此解答。 【解答】解：根据分析可知，一条线段长10厘米。 故选：A。 【点评】本题考查直线、射线、线段的特征，熟练掌握并灵活运用。 2．【考点】直线、线段和射线的认识． 【答案】C 【分析】线段，有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度，据此特征选择。 【解答】解：分析可知，只有是线段。 故选：C。 【点评】本题考查了线段的特征。线段是直的，线段两端有两个端点。 3．【考点】直线、线段和射线的认识． 【答案】A 【分析】直线没有端点，两边可无限延长；射线有一端有端点，另一端可无限延长；线段，有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度，据此解答。 【解答】解：把5cm长的线段向一端延长10m，得到的是一条线段。 故选：A。 【点评】本题考查了线段的特征。 二．填空题（共3小题） 4．【考点】直线、线段和射线的认识． 【答案】线段。 【分析】直线没有端点，两边可无限延长；射线有一端有端点，另一端可无限延长；线段，有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度，据此解答。 【解答】解：小明在纸上画了一条长5厘米的线段。 故答案为：线段。 【点评】本题考查了线段的特征。 5．【考点】直线、线段和射线的认识． 【答案】见试题解答内容 【分析】根据线段、直线和射线的定义及特点进行分析：线段有两个端点，有限长；射线有一个端点，无限长；直线没有端点，无限长；通过一点可以作无数条射线；过两点可以画一条线段；据此解答． 【解答】解：过一点可以画无数条射线．过两点可以画一条线段； 故答案为：无数；一． 【点评】此题主要考查线段、直线、射线的定义及特点． 6．【考点】直线、线段和射线的认识． 【答案】直线，射线。 【分析】直线没有端点，两边可无限延长；射线有一端有端点，另一端可无限延长；线段，有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度。 【解答】解：把一条线段向两端无限延伸就得到一条直线，向一端无限延伸就得到一条射线。 故答案为：直线，射线。 【点评】本题考查了直线和射线的特征。 三．判断题（共2小题） 7．【考点】直线、线段和射线的认识． 【答案】× 【分析】直线没有端点，两边可无限延长；射线有一端有端点，另一端可无限延长；线段，有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度，据此解答。 【解答】解：直线长度是无限长，因此与线段不能比较长短。原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】本题考查了直线和线段的特征。 8．【考点】直线、线段和射线的认识． 【答案】× 【分析】依据直线的定义：直线没有端点，是无限长的，不能度量；据此判断即可。 【解答】解：因为直线无端点，是无限长的。所以画不出有多长的直线，所以画了一条1米长的直线的说法是错误的。 故答案为：×。 【点评】此题主要考查直线的定义及特点，关键是知道直线是无限长的。 四．解答题（共2小题） 9．【考点】直线、线段和射线的认识． 【答案】见试题解答内容 【分析】根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，然后画出长22毫米的线段即可． 【解答】解： 【点评】此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握． 10．【考点】直线、线段和射线的认识． 【答案】见试题解答内容 【分析】根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，然后画出长3厘米的线段即可；比3厘米长2厘米的线段长应该是3+2＝5厘米，即画一条长5厘米的线段即可． 【解答】解： 3+2＝5厘米， 【点评】此题