模块十一 脉冲波形的产生与变换（课件）- 《电子技术基础与技能》同步教学（电工版·第2版）

《电子技术基础与技能（通信类）第2版》电子教案 模块十一脉冲波形的产生与变换 任务一常见脉冲产生电路的认识 《电子技术基础与技能（通信类）》电子教案 【教学耳标】 1.专业能力了解脉冲信号基本知识，会查阅数字集成电路手册及其他资料， 了解实用脉冲波形产生与变换集成电路的型号、参数及典型应用电路；会使用数字电 路实验箱、万用表、函数信号发生器、示波器等电子仪器仪表；了解多谐振荡器、单 稳态触发器和施密特触发器电路的组成、工作原理及典型应用；会识读脉冲产生与变 换的电路图、装配图：通过装接与测试波形产生与变换电路，会筛选电子元器件、测 量输出波形，了解电路参数的变化对输出波形的影响。 2。方法能力在知识探究和技能实训过程中体验成功的乐趣，培养专业学习兴 趣；通过资料查阅练习，培养自主学习能力；在观察演示实验及检测二极管的过程中， 培养观察问题、分析和解决问题的能力。 3。社会能力在小组合作式教学过程中培养团队合作意识和相互协作能力：在 极管的检测过程中，培养实事求是的科学精神：在模拟生产场景中体验企业文化， 培养产品意识、质量意识和安全意识。 【课 时】2节 《电子技术基础与技能（通信类）》电子教案 环节1：认知多谐振荡器及应用 【演示实验】 R & & G 与非门构成的石英晶体多谐振荡器 《电子技术基础与技能（通信类）》电子教案 环节1：认知多皆振荡器及应用 【实验现象】 2 43 Ho 【观察与思考】上述实验说明什么问题？ 【实验结论】多谐振荡器能产生宽度和周 期可调的矩形波，没有稳定状态！ 《电子技术基础与技能（通信类）》电子教案 环节·：认知多谐派荡器及应用 【知识链接一】多谐振荡器及应用 1.产生矩形波的方法：(1)利用多谐振荡器 直接产生所需的矩形脉冲波；(2)利用整 形电路，将已有的脉冲波形进行整形、变换 得到所需要的矩形脉冲波。 2.什么是多谐振荡器：又称为矩形波振荡器 或无稳态电路，它是一种无需外加触发的自 激振荡电路。 《电子技术基础与技能（通信类）》电子教案 环节28 认知单稳态触发器及其应用 【演示实验】 ≥1 ui2 ≥1 4o1 R G2 o+Vcc 或非门构成的微分型单稳态触发器 《电子技术基础与技能（通信类）》电子教案 环节28 认知单稳态融发器及其应用 【实验现象】 4o14 u24 【观察与思考】上述实验说明什么问题？ 【实验结论】单稳态触发器只有在外加触 发信号的作用下，电路能从稳态翻转到暂态！ 《电子技术基础与技能（通信类）》电子教案 环节28 认知单稳态融发器及其应用 【知识链接二】 单稳态触发器及应用 1.单稳态触发器： 只有一个稳定状态的触发器。 2.单稳态触发器特点： 没有外加触发信号作用时，电路始终处于稳 态；在外加触发信号的作用下，电路能从稳态 翻转到暂态 3。单稳态触发器的应用： 《电子技术基础与技能（通信类）》电子教案 环节28 认知单稳态触发器及其应用 【知识链接二】单稳态触发器及应用 3.单稳态触发器的应用： (1)单稳态触发器的定时作用 u2只有在矩形波 3存在的时间 内才能通过 单者 电 《电子技术基础与技能（通信类）》电子教案 环节28 认知单稳态触发器及其应用 【知识链接二】单稳态触发器及应用 3.单稳态触发器的应用： (2)单稳态触发器的整形作用 将不规则的脉冲信号 通过单稳态触发器后就 可输出定宽、定幅、较 规则的矩形脉冲信号