第一单元重点01 字音字形及文学常识-【划重点】2023-2024学年九年级语文上册单元精练（统编版）

01 字音字形及文学常识 1．下列加点字的注音有误的一项是（   ） A．嘶哑（sī）      汹涌（yǒng）    黎明（lí） B．咽喉（yàn）    喉咙（lóng）     吹刮（guā） C．悲愤（fèn）    林间（jiān）      腐烂（fǔ） D．暴风（bào）    深沉（shēn）     打击（jī） 2．下列加点字注音、书写全都正确的一项是（   ） A．娉婷（pìng）    鲜妍（yán）     星子 B．冠冕（guān）    留滞（zì）      鹅黄 C．柔嫩（nèn）     栖息（qī）      疆硬 D．呢喃（ní）      颤抖（chàn）    妖娆 3．下列加点字的注音和各组词语的字形全都正确的一项是（    ） A．沁园春（qìng）    分外妖娆    原驰蜡象 B．成吉思汗（hán）    江山多骄    山舞银蛇 C．还看今朝（cháo）    略输文彩    竞折腰 D．稍逊风骚（sāo）    风流人物    红装素裹 4．对毛泽东《沁园春 雪》的内容理解有误的一项是（   ） A．词的上阕，一个“望”字领起下文，动静结合，远近结合，不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象，而且抒发了词人豪迈的感情。 B．“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”几句设想雪晴后的美景，由写实进入想象，开拓一 层新的意境，表面写雪后天晴，实际上预示着革命成功后祖国山河一定会更加艳丽美好。 C．“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”，词人用“惜”“输”“逊”对封建统治者进行了断然的否定，指出他们文学才华太低，无法跟现代人相比。 D．“俱往矣，数风流人物，还看今朝”是本词主旨所在，指出真正的“风流人物”是无产阶级革命者，因为他们正在创造着前无古人的英雄业绩。 5．下列加下划线字的注音有误的一项是( ) A．轻灵(línɡ)   云烟(yān)     娉婷(pīnɡ) B．鲜妍(yán)    冠冕(ɡuàn)    庄严(yán) C．鹅黄(é)      柔嫩(nèn)     浮动(fú) D．白莲(lián)   梁间(liánɡ)   呢喃(ní) 6．下列加点字的注音有误的一项是（    ） A．妖娆（ráo）   天骄（jiāo）   风骚（sāo）   红装素裹（guǒ） B．折腰（shé）   分外（fèn）    今朝（zhāo）  成吉思汗（hán） C．稍逊（xùn）   文采（cǎi）    长城（cháng） 惟余莽莽（mǎng） D．银蛇（shé）   英雄（xióng）  略输（lüè）   原驰蜡象（chí） 7．下列加点字的注音有误的一项是（    ） A．丰润（rùn）  绿潮（cháo）  翅翼（yì）    吹熄（xī） B．忧戚（qī）   凝望（níng）  枉然（wǎng）  祖籍（jí） C．红晕（yūn）  坦荡（tǎn）   勃发（bó）    飞奔（bēn） D．沉醉（zuì）  飘逸（yì）    摇曳（yè）    咏赞（zàn） 8．下列对《艾青诗选》的说法有误的一项是（   ） A．艾青原名蒋正涵，中国现代诗人，成名作《大堰河——我的保姆》，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。 B．艾青诗歌的主要意象是“太阳”和“土地”，他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 C．1978年艾青的诗风发生了很大的变化，诗句呈现出散文化、口语化的风格，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。 D．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 9．下列有关《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（   ） A．艾青在发表其成名作《我爱这土地》这首诗时第一次使用这个笔名。 B．我国著名诗人艾青的《雪落在中国的土地上》悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。 C．艾青在20世纪30年代所创作的诗歌是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。 D．擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。 10．下列对艾青“其人其诗”的判断不正确的一项是（　　） A．艾青之所以写下《大堰河——我的保姆》这首长诗，是因为他参加“中国左翼美术家联盟”活动而被捕入狱，失去了绘画的条件，于是开始借诗歌“控诉、抗议”，抒发对大堰河的深深挚爱和无尽怀念。 B．艾青前期创作的诗歌表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等