第二单元重点01 字音字形及文学常识-【划重点】2023-2024学年九年级语文上册单元精练(统编版)

2023-08-11
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01 字音字形及文学常识 1.下列各组词语中,加点字的注音和字形完全正确的一项是(   ) A.广袤(mào)       积赞(zǎn)      宽宥(yǒu) B.憎恶(zēng)       游戈(yì)       间不容发(jiàn) C.麾下(huī)        悲戚(qī)       自惭形秽(huì) D.儒养(rú)         开拓(tuò)      灰烬(jìn) 2.下列关于文学常识,表述不完全正确的一项是(   ) A.梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物、学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”,其著作编为《饮冰室合集》。 B.雨果是英国作家,19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家,人道主义的代表人物,其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》和《悲惨世界》。 C.《论教养》选自《世界文学》2007年第3期,作者利哈乔夫,苏联学者,作家。 D.《精神的三间小屋》的作者是毕淑敏,国家一级作家、注册心理咨询师。著有《毕淑敏文集》十二卷,长篇小说《红处方》《血玲珑》等畅销书。 3.下列加点字的读音和字形全都正确的一项是(    ) A.不知累积至那种广袤,需如何积攒(cuán)每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓? B.不要轻觑(qù)了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用。 C.也许因为我们不过是小小的草民,即便怀有效仿的渴望,也总是可望而不可既,便以位卑宽宥(yòu)了自己。 D.你的一生,经历过的所有悲欢离和、喜怒哀乐,仿佛以木石制作的古老乐器,铺(pù)陈在精神小屋的几案上。 4.下列加点字的注音有误的一项是                (        ) A.箴言(jiǎn)       恪守(kè)        程颐(yí)        扭捏作态(niǔ) B.贸然(mào)        涵养(hán)       难堪(kān)        大发雷霆(tíng) C.汲取(jí)         遵循(xún)       譬如(pì)        彬彬有礼(bīn) D.自持(chí)        缺陷(xiàn)      尴尬(gà)        自吹自擂(léi) 5.下列加点字的读音全部正确的一项是(    ) A.襟怀(jīn)   宽宥(yòu)   麾下(huī)   自惭形秽(suì) B.云霓(ní)   憎恶(zēng)   轻觑(qù)   金戈铁马(gē) C.积攒(zǎn)  几案(jī)     坍塌(dān)   悄无声息(qiǎo) D.广袤(mào)  挟持(jiá)   沼泽(zhǎo)  抽丝剥茧(bō) 6.下列各组词语中加下划线字的读音和字形全部正确的一项是( ) A.调和(tiáo)   郝免(shè)    妄想(wàng)   解剖(pō) B.教 诲(huì)   禅师(chán)   佝偻(lóu)    倘若(tǎng) C.骈进(bìng)   亵渎(xiè)    旁鹜(wù)     喉咙(hóu) D.杜绝(dù)     咽气(yè)     秘决(jué)    羡慕(xiàn) 7.下列有关作家作品的表述,有误的一项是(   ) A.《水调歌头》,作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。苏词境界开阔,气象雄伟,是豪放词派的代表。 B.议论文的论点是作者对所议论问题所持的见解和主张,它一般由意思明确、结构完整的判断句表达。 C.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》,维克多·雨果是英国浪漫主义作家,代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 D.《敬业与乐业》,作者梁启超,字卓如,中国近代维新派领袖,学者,其著作多收录在《饮冰室合集》。 8.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(    ) A.窗棂(léng) 轻觑(xù) 困厄(è)       不计其数(shù) B.矗立(zhù)    腐蚀(shì) 麾下(huí)       抽丝剥茧(jiǎn) C.亵渎(xiè)    坍塌(tān) 箴言(zhēn)   间不容发(jiān) D.恪守(gè)     濡养(rú) 广袤(mào)      自惭形秽(hùi) 9.下列文学常识中有误的一项是 A.梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物,学者。 B.雨果,19世纪英国现实主义文学运动领袖,人道主义的代表人物。代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《海上劳工》《笑面人》《九三年》。 C.《沁园春·雪》是毛泽东的作品,词中运用了远近结合、动静结合、虚实结合的表现手法,描绘了一幅雄阔壮丽的北国雪景图。 D.《乡愁》的作者是余光中,台湾诗人、散文家,诗歌表达了对亲人,对故乡

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