1.1 国家是什么 同步练习 2023-2024学年政治统编版选择性必修1当代国际政治与经济

2023-08-11
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《第一课 国体与政体》同步练习 (第一框 国家是什么) 一、必备知识基础练 1. [2023·江苏南通高二期中]茨威格认为:一种教条一旦控制了国家机关,国家就会成为镇压的工具,并迅即建立恐怖统治。任何言论,只要是向无限权力挑战的,都必须予以镇压,还要扼住那持异议的言者和作者的脖子。这说明了( ) A. 国家都是历史发展到一定阶段的产物 B. 世界上根本不存在民主意义的国家 C. 国家都是一定阶级对其他阶级的专政 D. 民主国家与专制国家有本质的区别 2. 就美国国务院发言人在社交媒体的涉台问题不当言论,我国外交部发言人表示:台湾问题是中美关系中最重要、最敏感的问题,其核心是一个中国。世界上只有一个中国,台湾是中国的一部分,中华人民共和国政府是代表全中国的唯一合法政府。我国外交部的这一态度是基于( ) ①人口、领土、政权和主权是国家的基本要素 ②主权是主权国家的生命和灵魂,不容侵犯 ③台湾问题是中国内政,美国无权干涉 ④美国侵犯了我国的平等权和自卫权 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 3. [2023·江苏无锡高二期末]列宁指出:凡是存在着土地和生产资料的私有制、资本占统治地位的国家,不管怎样民主,都是资本主义国家,都是资本家用来控制工人阶级和贫苦农民的机器。至于普选权、立宪会议和议会,那不过是形式,不过是一种空头支票,丝毫也不能改变事情的实质。这说明( ) ①国家是阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性 ②民主与专制是辩证统一的 ③世界上不存在全民的民主,民主是属于统治阶级的 ④资本主义国家只有专政,没有民主 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 4. [2023·江苏海安高二期中]恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出:从历史起源看,不同阶级之间冲突的解决呼唤国家的产生,并由此让国家归属于在经济上占统治地位的阶级。从职能上看,国家“在一切场合在本质上都是镇压被压迫被剥削阶级的机器”。这表明( ) A. 具有阶级性的国家不存在全民民主 B. 阶级是国家发展到一定阶段的产物 C. 建立国家的目的在于维护人民利益 D. 国家的根本职能在于管理统治阶级 5. [2023·海南统考模拟预测]西方民主政治以“赢家通吃、愿赌服输”的规则应对经济社会矛盾,往往造成社会撕裂。我国的民主,是在各种观点看法之间的交流协商基础上形成的更加成熟、更加全面的认识,能够达成为各方所接受认可的“更佳”方案。由此可见,相对于西方民主,社会主义民主( ) ①能够最大程度化解社会矛盾,广泛凝聚社会共识 ②具有独特优势,能有效消除不同阶层间的利益差异 ③提高了人民的参与度,是人民民主内容和形式的统一 ④能够贯彻少数服从多数的独有原则,是最真实的民主 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 在新冠疫情期间,我国及时准确报告疫情信息,这不仅仅是满足公众知情权的问题,而且是关系到依法治国这一基础性、全局性的大问题。这进一步诠释了以人民为中心的发展思想,也日益彰显了社会主义民主比资本主义民主的优越性。社会主义民主比资本主义民主优越的原因在于( ) A. 社会主义民主已比较成熟和完善 B. 社会主义民主是民主与专政的统一 C. 社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主 D. 社会主义国家与资本主义国家是两种不同性质的国家 7. [2023·江苏南通高二月考]通过网络表达诉求、抒发己见、建言献策,正成为普通民众参政议政的新型民主表现形式。下列对民主的认识正确的是( ) A. 民主作为一种国家制度,具有鲜明的阶级性 B. 民主都体现的是人民的意志和利益 C. 民主斗争的实质是阶级斗争,其核心是国家政权问题 D. 民主与专政是相对立的,实行的是多数人的统治 8. [2023·江苏淮安高二月考]2022年,欧洲多国新冠疫情反弹,西班牙首相宣布国家进入第三个紧急状态,随后法国总统宣布再次启动巴黎封锁政策,德国总理就新一轮防控措施向联邦议院作报告。对此有专家指出:三国对待新冠疫情的态度惊人一致,但三国政体却大不相同。其主要原因是( ) ①国体决定政体,政体体现国体,一定的政体服务于一定的国体 ②世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的 ③当代世界上的国家大都实行代议制 ④历史渊源、地理环境、社会习惯、文化传统等影响政体 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 9. 西方政治学鼻祖亚里士多德基于对古希腊158个城邦国家的比较研究,得出一个经典结论:在一个城邦中最好的政体,在另外一个城邦中可能是最坏的政体;不仅如此,即使在同一个城邦,当社会条件发生变化之后,原来的政体也会变形甚至衰败。这一研究结论告诉我们( ) A. 统治阶级总是力求采取最有效的政体来维护其利益 B. 政体会随着经济、政治、文化等条件的变迁而发展 C.

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