3.1 《自然资源的基本特征》导学案 2023-2024学年人教版八年级地理上册

八年级地理（上)导学案 编号013 第三章第一节自然资源的基本特征 班级 姓名」 组别 评价 【学习目标】 1.初步了解自然资源的含义及其分类，能够区分常见的可再生资源和非可再生资源。 2.了解我国自然资源的特征及原因。 3.依据相关资料了解生活中珍惜和节约自然资源的措施。 【学习重点】 1.自然资源的主要类型及我国的自然资源现状。 【学习难点】 1.合理利用和保护自然资源的措施和意义。 【教学过程】 一、自主预习 知识点一：可再生资源与非可再生资源 1.自然资源的定义和分类 (1)自然资源的定义：在自然界中对人类活动 的土地、 矿产、 森林、水和水能等。 (2)自然资源的分类 分类 概念 在自然界中，可以在较 时间内更新、再生，或者可以 可再生资源 使用的资源 在自然界中，形成、再生过程非常缓慢，相对干人类历史而言， 资源 几乎不可能再生，用一点就少一点 2.自然资源的利用和保护 类别 利用方式 可再生资源 利用 并且注意 和 便能够实现可持续利 用 非可再生资源 十分珍惜和 使用，否则有可能枯竭 知识点二：总量丰富，人均不足 1.我国自然资源的基本特点： 2我国保障资源供给的措施：改进技术，提高资源 加强资源的回收和 循环利用、增殖使用：扩大重要资源的进口渠道：培养 能源的意识：开发 新材料、 等。 二、合作讨论，效果检验 1 八年级地理（上)导学案 编号013 1.我国自然资源人均不足的原因？ 2可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？谈谈你的看法。 三、课堂小结： 四、课后作业 1.“和煦的阳光，广阔的田野，欢快的鸟儿”所描述的自然资源分别属于 () ①气候资源②水资源③土地资源④生物资源⑤矿产资源⑥海洋资源 A.①②3B.③④⑤ C.①③④ D.③④⑥ 2.下列属干可再生资源的是() A.煤B.铁 C.石油D.土地 3.下列自然资源中，属干非可再生资源的是() A.森林资源 B.生物资源 C.矿产资源 D.水资源 2015年地球日活动主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式一一提高资源利用效益： 我国主题为：“能见蔚蓝。据此，完成4、5题。 4.下列行为与活动主题不相符的是() A.大力推广一次性餐具用品 B.逐步关停高耗能、重污染的工 C.垃圾分类，资源再利用 D.大力发展节水农业 5.“能“意味着可再生能源能够带来改变，“蔚蓝”代表个人对告别雾霾、寻回蓝天的期 待，下列属于可再生资源的是() A.煤炭B.水能 C.石油 D.天然气 读图，回答问题。 A桶装水 B.钢材 C汽车 D.木材 (1)B、D产品主要由哪些自然资源制造而成？ B: 资源，D:资源。 (2)图中物品来源干可再生资源的是和 。(填字母) (3)如果对制造A的自然资源利用不当，你认为会出现哪种后果？