2《姓氏歌》（课件）-统编版语文一年级下册

姓氏歌 儿歌导入，激发兴趣 中国是世界上最早使用姓氏的国家，姓氏是一个家族血缘关系的符号，代表了一个家族的传承与发展，体现了同族同宗的中华传统文化思想。姓氏与人们的日常生活密不可分，对传播中华民族传统文化具有重大意义。 走 迷 宫 李 吴 王 孙 姓 张 官 古 赵 周 钱 氏 自学提示 姓 氏 姓：女＋生(部首＋熟字) 氏：纸－纟(减一减) shén 结构： 部首： 组词： 造句： 左右 亻 什么 为什么 妈妈什么时候来接我啊？ 什 me 结构： 部首： 组词： 造句： 独体 丿 什么 怎么 天黑了，小鸟怎么还不回家呀？ 么 shuāng 结构： 部首： 组词： 造句： 左右 又 双方 一双 妈妈给我买了一双新鞋子。 双 guó 结构： 部首： 组词： 造句： 全包围 口 中国 祖国 我爱我的祖国母亲。 国 wáng 结构： 部首： 组词： 造句： 独体 王 国王 王子 你听过《青蛙王子》的故事吗？ 王 fāng 结构： 部首： 组词： 造句： 独体 方 方向 方便 现在交通四通八达，出门坐车很方便。 方 古月胡， 口天吴， 双人徐， 言午许。 gǔ yuè hú kǒu tiān wú shuāng rén xú yán wǔ xǔ 书写“许”字时，注意言字旁写作“讠”。 思考： 1.从第1节中，你可以学到哪几种介绍姓氏的方法？ 2.第1小节中都出现了什么姓氏？仿照儿歌中的形式分别用 “加一加”和“说偏旁”的方法介绍其他姓氏。 你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴。 双人徐，言午许。 中 国姓 氏有 很 多， 赵、 钱、 孙、 李， 周、 吴、 郑、 王， 诸葛、 东 方， 上 官、 欧阳…… 姓氏之间要停顿，单个复姓不要分开读。 思考： 1.从第1节中，你可以学到哪几种介绍姓氏的方法？ 2.第1小节中都出现了什么姓氏？仿照儿歌中的形式分别用 “加一加”和“说偏旁”的方法介绍其他姓氏。 从第1节中，可以学到两种介绍姓氏的方法： 方法1——加一加：木+子＝李；弓+长＝张；古+月＝胡；口+天＝吴；言+午＝许。 方法2——说偏旁：双人徐。 第1小节出现的姓氏有：李，张，胡，吴，徐，许。 你姓什么？我姓明。 什么明？日月明。 她姓什么？她姓何。 什么何？单人何。 你姓什么？ 我姓李。 什么李？ 木子李。 你姓什么？ 我姓方。 什么方？ 方向的方。 介绍自己姓什么， 可以用不同的方法。 学习儿歌 “李”姓本来是以官职为氏的。皋陶担任理官，掌管刑法，他的后代就因袭他的官职命族为理氏，后人理征在商朝为官，敢于直谏，得罪了商纣王，受罚而死。他的妻子契和氏带着儿子利贞逃往河南伊河流域隐藏在那里，靠采食李树果实得以活命。于是从利贞起，改理氏为李氏，以此纪念使理姓保全下来的李子。 一、我会组词。 中 美 家 东 西 向 大 国 后 作业布置 二、 汉字变变变。 弓＋长＝____　　古＋月＝____ 口＋天＝____ ＋午＝____ 玉－丶＝____ 方－丶＝____ 张 胡 吴 许 王 万 三、我会填。 1．“姓”的部首是___，带有相同部首的字有( )、( )。 2．两个“又”是____，构字方式相同的还有(　)、(　)。 3．“什么”中的“什”读_____，还有一种读音是____。 4．“方”的笔顺是________________________________。 妈 奶 双 林 朋 shén shí 女 约十二时。（ ） 舌头没有了。（ ） 后羿介绍拿手功夫。（ ） 上面小山，下面才是山。（ ） 关于姓氏的谜语：： 许 古 谢 岳 姓氏歌 木子李 弓长张 古月胡 口天吴 双人徐 言午许 姓氏的自我介绍 赵、钱、孙、李 周、吴、郑、王 单姓 诸葛、东方，上官、欧阳 复姓 （一）你能写出带有下面偏旁部首的字吗？看谁写得多。 弓：（ ） （ ） （ ） 走：（ ） （ ） （ ） 钅：（ ） （ ） （ ） 引 张 弯 起 赶 赵 钱 针 钓 （二）辨一辨，再组词。 国（ ） 王（ ） 方（ ） 圆（ ） 玉（ ） 万（ ） 中国 圆