4.1 职业道德是从业之本 教案-2022-2023学年中职高教版职业道德与法律

《职业道德与法律》教案 教学课题 §2-1-1职业道德是从业之本 教 学 一、职业道德的内涵及特点 内 二、职业道德的作用 容 认知目标： 1.了解职业道德的内涵及特点， 2.理解职业道德对社会发展和个人岗位成才的作用。 教 3.清楚中职生在校如何践行职业道德？ 学 目 情感态度观念目标： 感悟职业道德对社会发展和个人岗位成才的作用，增强职业道德意识。 标 运用目标： 通过具体材料，能够分析出职业道德对社会发展和人生发展的作用，提高 分析理解能力。 重 职业道德对社会发展和个人岗位成才的作用 点 难 中职生在校如何践行职业道德 点 教学方法 教法：案例教学法、情境教学法 课时 学法：自主合作探究学习 强 化 从具体的典型案例入手，创设教学情境，精心设置问题，激发学生探究兴 措 趣，引导学生自主、合作探究问题，在问题探究中帮助学生理解掌握所学知识。 施 教学过程 时间 分配 主要环节 教师活动 学生活动 设计意图 1' 组织教学 教师问好 学生问好 贯彻课堂礼仪常规 5' 创境激趣 ppt显示案例材料（略） 阅读材料 利用贴近社会的案 提出问题： 思考问题， 例材料，创设问题 把医生描述成“杀手” 自由发言 情境，激发学生探 “强盗”你怎么看？ 究兴趣，引出新课 学生回答后教师结合 内容。 社会实际简单讲解，由此引 出本节内容： §2-1-1职业道德是从 探究明理 业之本 一、职业道德的内涵及特点 12 活动一 Ppt显示：医生、教 师、军人、服务员等行业职 阅读各行业职业道德 通过对各行各业职 业道德要求，引导学生分析 要求，思考、分析、回 业道德要求分析出 回答： 答职业道德的内涵及 职业道德的内涵及 (1)什么是职业道德？ 特点。 特点，由具体到抽 (2职业道德的特点有哪 象，易于学生对知 些？ 识的理解把握。 总结学生发言，课件显 示职业道德的含义、特点， 聆听，了解职业道德的 帮助学生清楚把握 教师简单讲解并作补充说 内涵及特点。 职业道德的内涵及 明。 特点。 活动二 Ppt显示企业用人标准： 有德有才重点用， 有德无才培养用， 学生大声齐读 让学生知道企业用 无德有才不敢用， 企业用人标准 人标准。 无德无才绝不用。 提出问题： 如何理解企业用人标 思考回答问题 结合企业用人标 准，它说明了什么？ 准，进一步明确职 在学生发言的基础上 业道德重要性，教 结合实际总结说明企业的 育学生要遵守职业 用人标准。明确职业道德对 倾听、领悟 道德规范，增强职 个人职业生涯发展的重要 业道德意识。承上 性，由此引出内容二的学 启下引出内容二的 学习。 教学过程 时间 主要环节 分配 教师活动 学生活动 设计意图 二、 职业道德的作用 活动一 Ppt显示以“济世养生” 为宗旨的同仁堂视频资料， 提出问题： 观看视频 利用同仁堂的视频资 (1)同仁堂经久不衰的原 料，创设问题情境， 因是什么？ 激发学生探究意识。 (2)假设同仁堂没有禁止 在教师的引导下分 通过对问题的分析讨 经销商增加与夸大药效的 别就(1(2)(3)(4) 论交流，最终说明职 行为，后果会怎样？ 四个问题进行 业道德对企业和社会 (3)作为制药企业，同仁 讨论、交流、发言 发展的作用，由具体 堂遵守自己道德准则有什 到抽象易于学生理解 么结果？ 把握，同时避免了教 (4)同仁堂的成功能否离 师空洞的讲解。 开员工的辛勤劳动？ 点评学生发言，结合实 10 际明确、强调职业道德对企 业和社会发展的作用： A树立企业形象，提高企 业信誉，促进企业发展. 聆听，感悟职业道德 帮助学生深入理解职 B有助于提高社会的道 对企业和社会发展 业道德对企业和社会 德水平，促进社会主义和谐 的作用。 发展的作用。 建设。 活动二 Ppt显示案例（略），结 合案例讨论交流： (1)从李浩和胡涛的不 阅读案例 由具体案例入手，创 同发展轨迹，说明职业道德 就(1(2)两个问 设问题情境，激发学 3 对个人岗位成才的作用。 题分别进行讨论、交 生探究意识。通过问 (2)中职生在校学习期 流，发表自己的见 题的讨论、交流明确 间应该怎样践行职业道 解。 职业道德对人生发展 1' 德？ 的作用及中职生在校 点评学生发言，明确： 期间应该如何践行职 职业道德是职业成功的必 倾听，理解职业成功的 业道德。 要保证。结合学生实际简单 必要保证。 说明中职生在校如何践行 职业道德。 教学过程 时问 主要环节 教师活动 学生活动 分配 设计意图 3 总结升华 引导学生总结梳理本课 课堂反馈，培养学生 内容。教师重点强调。 梳理小结本课内容。 自主构建知识的能 力。 1' 课后拓展 布置作业： 1.职业道德的内涵及特 点。 2.为什么说职业道德是 职业成功的必要保证？