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三年级科学试题第 1 页 共 2 页
2022—2023 学年第二学期学业水平检测试题
三年级科学
(时间:30 分钟,满分:50 分)
一、选择题(每小题 2 分,共 18 分)
1.小兰同学用自制的日暑研究阳光下物体影子的变化规律,下表是她记录的影子变化
数据,相关叙述错误的是( )。
A.决定同一物体影了长短的是太阳在天空中的位置
B.从表中发现,12 时影子最短;16 时以后,物体的影子将小于 60 厘米
C.一天中从早晨到傍晚,阳光下同一物体的影子的变化规律是长→短→长
2.当食盐和沙混在一起时,根据食盐和沙的特点进行分离。分离的顺序( )。
A.溶解、过滤、蒸发
B.蒸发、过滤、溶解
C.过滤、蒸发、溶解
3.如果我们把纸撕碎,那么纸发生的变化是( )
A.颜色 B.形状 C.组成成分
4.如图,小军用手指轻轻触碰百合花的柱头,发现柱头上有黏液,在花产生果实的过
程中柱头的特点能发挥的作用是( )。
A. 容易沾上花粉 B. 产生花粉 C. 胚珠在这里受精
5.“把两组相同的种子,放在相同的容器内,同时加适量的水,其中一组放在常温下,
另一组放进冰箱里。”这个实验是在研究( )。
A.温度对种子发芽的影响 B.空气对种子发芽的影响 C.水分对种子发芽的影响
6.下列物体中,具有弹力的是( )
A.弹簧 B.拉开的弓 C.橡皮筋
7.下车的时候,小明注意到:汽车的轮胎上设计有花纹,自己的鞋底上也有设计的花
纹,这样做的目的是为了( )
A.增大摩擦力 B.减小摩擦力 C.美观
8.关于呼吸和消化,下列说法错误的是( )。
A.食物在口腔里就已经被初步消化了
B.呼吸比消化更重要
C.人体气体交换的场所是肺
9.下列材料中,属于人造材料的是( )
A.水泥 B.棉花 C.黏土
二、判断(每小题 1 分,共 7 分)
1.我们常吃的花生中含有的蛋白质营养成分较高。 ( )
2.静止的物体不会受到摩擦力的作用。 ( )
3.在任何时候,玻璃的透明度都是越高越好。 ( )
4.大多数植物通过种子来繁殖后代,某些植物还可以通过自身的根、茎、叶来繁殖新
生命。 ( )
5.常开窗通风、减少人群聚集和人员密集处戴口罩能预防呼吸道传染病。 ( )
6.中国天眼是由南仁东工程师建成的。 ( )
7.电子遥控器的使用方便了人们的生活,提高了效率。 ( )
三、填空题(每空 1 分,9分)
1.当我们在地面上拉一个物体时,会感到费力。是因为物体和地面之间有
_____________。
2.搅拌、_____________、将食盐研碎等方法都可以加快食盐在水中的溶解。
3.不同植物的果实虽然有很多不同的地方,但果实里都有_____________。
4.物体在水中受到_____________托起的力。像这样的力是浮力。
5.人体吸入空气后,体内消耗了部分_____________,呼出的气体中___________增多。
6.____________根据人们的需要,不断设计、创造出新产品,推动了人类社会发展,
提高了人们的生活和生产水平。
7.剪一根苹果枝条,将其再在土壤中,第二年枝条发芽成活了,苹果树的这种繁殖方
式属于________________。
时间(时) 8 9 10 11 12 13 14 15 16
影子长度(厘米) 60 35 22 11 6 11 22 35 60
学
校
班
级
姓
名
准
考
证
号
装
订
.
线
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8.滑梯越光滑,滑下来的速度越___________。
四、科学与生活(每小题 3分,共 6分)
1.夏秋季节是肠道传染病的高发期,我们怎样预防肠道传染病呢?
2.材料与我们生活有什么关系?
五、科学探究题(共 10 分)
1.某小组在课堂上做比较食盐和小苏打在水中的溶解量的实验操作步骤如下。
第一步:往一个大玻璃杯和一个小玻璃杯中各加入半杯水。
第二步:用电子秤分别称取 20 克食盐和 20 克小苏打。
第三步:将 20 克食盐倒入大玻璃杯,将 20 克小苏打倒入小玻璃杯。
第四步:用玻璃棒搅拌两杯水,直到水中的物质不能继续溶解。
第五步:比较水中没有溶解的食盐和小苏打,发现没有溶解的小苏打比没有溶解的食盐
多。这说明食盐在水中的溶解量比小苏打多。
请指出实验操作过程中需要改正的地方,并说明怎样改正。
2.下图是某实验小组同学探究种子发芽的环境条件的实验装置示意图,一段时间后,
这几粒种子均未发芽。请分析后回答下列问题。
(1) 若要种子发芽 , 需满足的环境条件是 ______________ 、 ________________ 和
___________。
(2)有人认为该实验不够严谨,你认为可能的原因是:_______________________