精品解析:吉林省长春市新解放学校2022-2023学年高一3月月考生物试题

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2023-08-11
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学科网 吉林省长春市新解放高中2022-2023学年下学期第一次月考 高一生物 一、单项选择题(每题只有一个正确选项,每题2分,共50分) 1,孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果,发现了生物遗传的规律。下列哪项不属于豌豆用作遗传实验材料 的优点() A豌豆具有易于区分的性状 B.豌豆是单性花,在自然状态下一般都是纯种 C.豌豆花较大,进行人工异花传粉时相对容易 D豌豆子代数量多,利于统计分析 2.元曲作家姜或名句“两岸桃花烘日出,四围高柳到天垂”描绘了一幅桃红柳绿、色彩绚丽、生机盎然的 春景图。下列关于桃柳性状的描述中,属于相对性状的是() A.桃花的红色和有香味 B.桃树的高茎和柳树的矮茎 C.柳树的宽叶和卷叶 D.桃果实的有毛和无毛 3.玉米是雌雄同株异花植物,采用A、B两株玉米进行如图所示的遗传实验。下列有关图中四个实验中 的叙述错误的是〈 雄花 实验三 实验四 雄花 实验 实验二 雌花 雌花 植株A 植株B A.实验一属于自花传粉、闭花授粉形成的自交实验 B.实验二属于同株异花传粉形成的自交实验 C.实验三和实验四两个杂交互为正反交实验 D.玉米进行杂交实验的基本流程为:套袋→人工授粉→套袋 4.下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是() A孟德尔认为,遗传因子是“独立的颗粒”,既不会相互融合,也不会在传递中消失 B.“孟德尔发现Fz性状分离比显性:隐性=3:1”属于假说—演绎法中“假说”的内容 C.“测交结果:30株高茎,34株矮茎”届于假说一演绎法中“演绎推理”的内容 第1页/共10页 学科网 。组卷网 D实验材料豌豆只有高茎和矮茎一对相对性状 5.如图表示“性状分离比的模拟”实验,有关叙述错误的是() +0D 合并 @+ (分离)抓取 (分离)抓取 ①@ 受精卵 @ D @ D @DddQ Od①DQ DaDoaD od①dQ O@@D@① ①@@D@D 分 乙 A.若甲代表雌性生殖器官,则乙代表雄性生殖器官 B.每只小桶内的D和d两种小球数量必须保持一致 C.该同学模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程 D.该实验重复4次后获得结果一定为DD:Dd:dd=1:2:1 6.豌豆花的位置分为叶陂和茎顶两种,分别受T和t基因控制。种植基因型为TT和Tt的豌豆,两者数量 之比是2:1两种类型的豌豆繁殖率相同,则在自然状态下,其子代中基因型为TT、Tt、:的数量之比为() A7:6:3 B.9:2:1 C.7:2:1 D.25:10:1 7.某植物的花色受一对等位基因控制。现以红花和白花植株为亲本杂交,F1均为红花,F1自交产生F2,拔 除F2中的全部白花植株,让剩余的植株自交产生F3,F,中的白花植株所占的比例为() A.1/3 B.1/4 C.1/6 D.1/9 8孔雀鱼尾色受一对等位基因控制,科研人员选用深蓝尾和紫尾进行杂交实验,F1均为浅蓝尾,F:随机交 配,F2中同时出现深蓝尾、浅蓝尾和紫尾。下列叙述正确的是() A.孔雀鱼尾色的表型可以反映它的基因型 B.F1出现浅蓝尾的现象称为性状分离 C.孔雀鱼尾色的显性现象的表现形式为共显性 D.Fz中出现深蓝尾、浅蓝尾和紫尾是基因自由组合的结果 9.下图表示连续分裂细胞的两个细胞周期。其中叙述错误的是 Aa和b为一个细胞周期 B.c段结束,DNA含量增加一倍 C.遗传物质平分发生在d段 D.抑制DNA合成,细胞将停留在b段 第2页/共10页 学科网 。组卷网 10.图甲中b表示一个细胞周期,cd表示另一个细胞周期:图乙表示显微镜下观察到的洋葱根尖有丝分裂 图像,其中A、B、C、D、E为细胞代号。据图解析,下列说法不正确的是() B b d -D E 图甲 图乙 A处于图甲b时期的细胞,若着丝粒分裂,染色体数目一定加倍 B.处于图甲a时期的细胞中,活动旺盛的细胞器有线粒体和核糖体 C.图乙中最适合观察染色体形态数目的是B细胞 D.图乙细胞B中有8个核DNA、细胞C中有8条染色单体 11.细胞在有丝分裂的前期染色体数为A,核内DNA含量为B,则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数 和核内DNA含量分别是() AA和B/2 B.A2和B/2 CA和B D.A/2和B 12.某同学描述观察到的细胞:从细胞两极发出纺锤丝,形成纺锤体,染色体散乱分布在细胞的中央。可推 测他观察到的是() A.高等植物细胞分裂前期 B.高等植物细胞分裂中期 C.动物细胞分裂前期 D.动物细胞分裂中期 13.洋葱根尖分生区和马姻虫受精卵都能用于观察细胞有丝分裂,比较实验的操作和结果,叙述正确的是 A.都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察 B.在有丝分裂前期都能观察到加倍后的中心体 C.在有丝分裂中期都能观察到染色体数月加倍 D.在有丝分裂末期都能观察到细胞板结构 14.某同学在观察植物细胞

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