精品解析：安徽省合肥市肥东县综合高中2022-2023学年高二12月月考语文试题

学科网 组卷网 肥东县综合高中2022-2023学年高二上学期12月月考 语文试题 一、现代文阅读(36分) (一)阅读下面的文字，完成1-5题。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 仁是孔子所宣扬的最高道德原则。《目氏春秋不二》云“孔子贵仁。”这是符合事实的。但在春秋时代 孔子以前.仁已经是一个公认的道德准则了。《左传·僖公三十年》记载，晋大夫臼季云“臣闻之，出门如宾， 承事如祭.仁之则也。”又《左传·定公四年》记载.楚郧辛日“《诗》曰柔亦不茹，刚亦不吐.不悔矜寡 不畏强御。唯仁者能之。”又《左传昭公十二年》记载孔子对干楚灵王的评论说“仲尼日古也有志：克己 复礼.仁也。'信善哉"孔子以“克己复礼”为仁，乃是引述“古志”之言。 过去多数学者认为，孔子并没有给出仁的完整界说。我不同意此种观点，我认为孔子确实曾经给出关 干仁的明确界说。《论语》记载“子贡日‘如有博施干民而能济众，何如？可谓仁乎？'子日何事于仁.必 也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”(《雍也》)》 这里，孔子区别了圣与仁的不同层次。子贡误以圣为仁，混淆了圣与仁的不同层次。孔子区别圣与仁，因 而必须讲明仁的完整含义，必须如此才能揭示圣与仁的不同意指。而且这里“夫仁者”三字也正是确立界说 的格式。所以我认为，“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人“乃是孔子所讲关干仁的界说。 (节选自张岱年《仁和仁义》，有删改) 材料二： 孔子“贵仁”.同时也宣扬“义”。据《论语》所记.孔子尝说“君子义以为上。”(《阳货》)“君子义以为 质，礼以行之。”(《卫灵公》)“见义不为.无勇也。”(《为政》)“务民之义，敬鬼神而远之.可谓知矣。”(《雍 也》)“见得思义。”(《季氏》)孔子所谓义即道德原则之义。仁是最高的道德原则，义则泛指道德的原则。 值得注意的是，孔子讲仁，又讲义，但据《论语》所载.孔子未尝以仁义相连并举。我推测，以仁义 并举，可能始干孔门再传弟子，但始干何人。由干书缺有间.已难考定。 孟子多次以仁义并举，如说“王何必日利，亦有仁义而已矣。”(《梁惠王》上)“仁.人之安宅也：义， 人之正路也。”(《离娄上》)“仁.人心也：义，人路也。”(《告子上》)“居仁由义.大人之事备矣。”(《尽心上》) ”人皆有所不忍.达之干其所忍，仁也：人皆有所不为，达之干其所为，义也。”(《尽心下》)孟子道德学说 的核心是仁义。 (节选自张岱年《仁和仁义》，有删改) 材料三： 第1页/共9页 命学科网 。组卷网 孔子提出的“仁”是他全部思想的核心。它是“礼”的根本内容.是道德伦理观念的基础，是在当时的历 史条件下，重视人的世界观的出发点。 孔子讲到“仁”的地方很多，意思很广泛，从《论语》看几乎是包括了做人的全部规范。它包括忠、恕、 孝、悌、智、勇、恭、宽、信、敏、惠等等。孔子的“仁”是他的最高的政治原则和道德准则，他以为离开 了“仁”，忠、孝、信、勇等都无意义。那么“仁”的最根本的含义是什么呢？这就是孔子所说的“仁者爱人”。 孔子的“仁”还有一个比较重要的含义，这就是“尚贤”的意思。“尚贤”就是要注重个人的道德、学问和才 能，而不必管其出身的高低。这个主张在实际上破坏着奴隶主贵族的世官世禄制度。关干“尚贤”，孔子也 讲过许多话，例如他说“学也禄在其中矣”“学而优则仕“等等。在孔子看来，要做官就应该有学问，这个看 法对干中国两干多年的封建社会有很大的影响，一方面它打破了世官世禄的贵族政治：另一方面它又能吸 收有扌能有知识的人为封建统治服务，但最终又能使知识分子不脱离政治的轨道。 (节选自汤一介《“仁”一一孔子思想的核心》.有改) 1.下列对材料的相关内容的理解和分析，正确的一项是() A.“孔子贵仁”，就是因为孔子的重视“仁”才成为公认的道德原则。 B.在“孔子是否给出关干仁的明确界说"问题上.张岱年与过去许多学者的观点不同。 C,子贡误以圣为仁，在孔子看来，主要是顿倒了圣与仁的层次。 D.“"仁”是孔子的最高的政治原则和道德准则。也是他全部思想的核心之一。 2.根据材料内容.下列说法正确的一项是（) A.孔子不曾以仁义相连并举，真正将仁义并举，是孔门的再传弟子。 B.孟子多次以仁义并举，仁义是孟子道德学说的核心。 C.孔子在很多地方讲到仁.意思很宽泛，包括了做人的全部规范。 D.孔子认为选拔人才，既要看其出身的高低，更要注重个人的道德、学问和中能。 3.结合材料内容.判断下面哪个选项不属干孔子“仁”的思想范畴() A.非礼勿视非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。 B.己所不欲.勿施干人。 C,克己复礼。 D.学而时习之，不亦说乎？ 4.请简要分析材料一第2自然段的论证思路。 5.选文三则材料在论述内容上各有侧重，请简要概括。 (二)） 阅读下面的文字