Unit 4 课时3 Section A (Grammar focus-4c) -【帮课堂】2023-2024学年九年级英语全册同步学与练（人教版）

Unit 4 I used to be afraid of the dark. Unit 4 课时3 Section A (Grammar focus-4c) 【学习目标】 【学习目标】 1．教会学生掌握词汇European，African，British，speech，public，in public。 2．教会学生正确使用“used to”结构谈论自己及他人在外貌、性格、兴趣爱好及生活等方面的变化。 3．指导学生能通过学习，培养自己遇到困难不放弃的心态。 4. 正确使用本课语法要点，熟练运用used to的各种句型描述自己或他人的变化。 【重点和难点】 【学习重点】 学会使用“used to”结构谈论过去与现在的对比变化。 【学习难点】 掌握“used to”结构的用法。 【预习导学】 必备词汇和句子(词块预习) 1. 开始唱歌 _________________________ 2. 克服她的羞怯______________________ 3.敢做某事____________________________ 4.不再…… ___________________________ 5.在众人面前 _________________________ 6.反复；一直__________________________ 7.被众人所关注；吸引无数目光______________________ 8.担心……；担忧…… ________________________________ 9.对……小心__________________________ 10.和朋友们闲逛______________________ 11.放弃你正常的生活_____________________ 12.奋力坚持；继续战斗____________________ 13.需要很大的天赋和勤奋__________________ 【探究提升】 【词汇详解】 1） speech n. 演说；演讲；言语 1　 speech多用于正式场合，一般是经过准备的； 2　 talk一般是未经过准备的，较为随便的，讲话方式比较自由。 3　 report指下级对上级的“汇报，报告”。 2）反意疑问句即附加疑问句。它表示提问人的看法没有把握，需要对方证实。 反意疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称、时态应保持一致。 主要形式：陈述部分肯定式+疑问部分否定式 ；陈述部分否定式+疑问部分肯定式 （前肯后否；前否后肯） e.g. 1. You are a student, aren’t you? 你是个学生，不是吗？ 2. He came early, didn’t he? 他来得很早，不是吗？ 3. Miss Smith isn’t a nurse, is she? 史密斯小姐不是护士，对吧？ 4. Mr. Wang didn’t come home, did he? 王先生没有回家，对吧？ 【语法详解】 used to 意为“过去经常，以前常常”，表示过去的习惯性动作或经常性状态，而现在已不存在。它没有人称和数的变化，其后接动词原形。如： Amy used to keep many pet dogs. I used to be weak, but now I’m very strong. I / He / They used to go to school early. used to的否定形式：didn’t use to。如： Jerry didn’t use to go swimming. used to的一般疑问句句式为：“Did+主语+use to+动词原形+其他?”如： Did you use to play computer games? 【链接】 ★ be / get used to (doing) sth.意为“习惯于（做）……”。如： I cook every day, so I’m used to it. My mother is quite used to hard work. My mother is quite used to working hard. ★ be used to do sth.意为“被用来做……”。如： These money is used to help poor children. used to 与 be us