Unit 4 课时6 Section B (3a-self check) -【帮课堂】2023-2024学年九年级英语全册同步学与练(人教版)

2023-08-11
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内容正文:

Unit 4 I used to be afraid of the dark. Unit 4 课时6 Section B (3a-self check) 【学习目标】 1. 语言知识目标: 1) 复习used to的用法。掌握生词ground, lead, voice, brave 2) 学会用used to 句型谈论自己、他人过去的习惯、爱好、形象及经常做的事。 3) 能用就本单元所学习的语言知识来描写自己或他人与过去相比所发生的一些变化。 2. 情感态度价值观目标: 让学生明白事物是在不断发展、变化的道理,培养学生积极向上的心态。珍惜父母及亲人对你的爱,努力学习回报社会。 【教学重难点】 1. 教学重点: 1) 能上节所学短文的内容,完成写段落关键词及短文填空的任务。 2)掌握本单元所学used to句型的用法,并能正确运用此句型来进行表达。 3)能综合运用就本单元所学习的语言知识来写作与过去相比所发生的一些变化。 2. 教学难点: 写作与过去相比自己或他人所发生的一些变化。 【预习导学】 翻译下面短语 1.在学校表现好____________________ 2.制造麻烦________________________ 3.搬到城市________________________ 4.找工作__________________________ 5.照顾某人________________________ 6.想念他的父母____________________ 7.感到孤独和不开心_____________________ 8.影响他的学业_________________________ 9.缺课;缺勤___________________________ 10.他的考试不及格____________________________ 11.决定做某事____________________________ 12.交朋友________________________________ 13.离开学校______________________________ 14.建议某人做某事_________________________ 15.亲身;亲自_____________________________ 16.乘坐24个小时的火车____________________ 17.即使;虽然______________________________ 18.想起某人________________________________ 19.为……骄傲;为……感到自豪_________________ 20.长谈 【探究提升】 单元写作素材 (一) 单元话题短语积累 1.留着直发/卷发 have straight/curly hair 2.克服羞怯 deal with shyness 3.养成健康的生活习惯 form a healthy living habit 4.不再…… not…anymore/no longer 5.通过考试 pass the exam 6.公开地;在别人面前 in public 7.决定做某事 make the decision to do sth. 8.为……骄傲;为……感到自豪 take pride in/be proud of (二) 单元话题句子积累 9.以前我不敢当众发言。 I used to be afraid of giving a speech in public. 10. 比利变化真大! Billy has changed a lot! 11.他学习很努力,在学校表现良好。 He works very hard and does well in school. 12.她的英语取得了很大的进步。 She has made great progress in English. 话题范文剖析 上周你们班开展了一次“告别陋习,走向文明”的主题班会,主要谈论了一下身边同学的变化。你的同学王明过去表现不佳,他经常和同学打架、吃垃圾食品,在课堂上吃东西或睡觉等;而现在他与同学相处融洽且各学科成绩都很好。请写一篇英语短文,描述王明身上发生的变化。 要求: 1.文章必须包括上述的内容要点,可适当发挥,使短文意思连贯; 2.词数:80左右。 ◆◆审题指导 1.本文要求描述今昔对比,因此时态用一般现在时和一般过去时。 2.在谋篇布局上,先描述过去的情况,再描述现在的情况,最后得出结论。 3.在描写过去的情况时,注意使用 used to do结构。 ◆◆思路点拨 1. 描述过去的表现 In the past, he always... He used to... And he often...

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