2.1 创新改变生活 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

第二课 创新驱动发展 2.1 创新改变生活 6.1 国家权力机关 核心素养目标 政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史。 道德修养：在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强文化认同，提高文化自信。 法治观念：体会创新与美好生活的内在联系，认同创新的价值，支持我国改革创新事业。 责任意识：树立热爱科学的精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为个人成长、社会进步、国家发展等努力提升自身创新能力。 重点：创新驱动是国家命运所系，创新是改革开放的生命。 难点：创新是一种生活方式，创新的根本目的是让生活更加美好。 * 第一目 感受创新 看图，结合课本P14，思考：什么是创新？ ①创新不只是从无到有的创造发明，也可是对已有成果的改进和完善。 ②创新不局限于科技领域，它渗透到生活的方方面面，更需要年复一年的积累。 ③创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 1.什么是创新？（创新的特点） ①创新 从无到有的创造发明，也可是对已有成果的改进和完善。 ②创新 到生活的方方面面， 更需 要 的积累。 ③创新是 的创意行为，也是 的创造活动。 ④创新的目的：增进 ，让生活更美好。（P28 ） 不只是 渗透 年复一年 个人 团队、集体 人类福祉 从1970年中国发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”到2023年的神舟十六号。从航天大国迈向航天强国的道路上，中国航天人勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实。 创新不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累； 创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 创新与生活的关系？ ①生活处处有创新，创新来源于生活。 ②创新是一种生活方式。 它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善； 它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面； 它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累； 它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 01 探究创新 我会用新方法解这道数学题。 我和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。 我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！ 跟乐队的伙伴儿一起给老歌配新曲，挑战真大啊！ 想一想：结合材料，思考创新对个人有什么作用呢？ 说一说：你有过创新尝试吗？遭遇挫折时什么感受？成功了又感受如何呢？ * （1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 6月16日，新东方直播粉丝破千万。在抖音“双语带货”的东方甄选直播间爆红。“这个牛排的口感，第一个叫做juicy多汁的；你的牙齿咬到叫做tender，嫩的，我们一般说一个东西嫩，还可以delicate ……”董宇辉一边卖牛排，一边教英文。半小时讲了10个英语词组， 工作人员提醒这个货已经卖空了…… 思考：创新对于个人来讲有什么意义？ 2.创新的作用？ * 提供新的思想和方法 知识的创新 作用？ 社会: （2）社会： ①知识的创新提供新的思想和方法； ②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富； ③制度的创新促进公平正义、推动社会进步； ④创新让生活更美好。 互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更加美好。 2.创新对个人和社会有何意义？ ③创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。（对生活） 市民：出门不用带钱包，手机支付更方便。 公益组织：发起帮助视障人的公益组织，采取“每人捐赠一分钟声音”的方式。开展声音捐赠活动。 互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更加美好。 2.创新对个人和社会有何意义？ ③创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。（对生活） 市民：出门不用带钱包，手机支付更方便。 公益组织：发起帮助视障人的公益组织，采取“每人捐赠一分钟声音”的方式。开展声音捐赠活动。 第二目 创新引擎 ☆【国家角度的创新】 重点知识，材料题常考点 2022年广东中考 大题考点 随着时代的发展，我们的生活也因为创新而改变。你知道我国古代“四大发明”和新“四大发明”吗？ 回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（历史纵向）（p17） 1609年伽利略发明了人 类历史上第一台天文望远镜，人们发现了太空中曾经不曾发现的星球。 1957年前苏联发射了世界上