精品解析：江西省宜春市宜丰县宜丰中学2022-2023学年高三上学期期中语文试题

命学科网 2022-2023(上)高三月考语文试卷 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面文字，完成下面小趣。 材料一： 在人类文学巨学们的创作史上，在人类哲学大师们的书本堆里，在人美历史学家们的笔触之下，在人 类普罗大众们的口碑当中，有个话题永远绕不开，那就是一个国家、一个民族为什么需要英雄？ 英雄是时代的象征。据说英雄一词，最平出处为《汉书·刑法志》。志云：高祖刘邦“总揽英雄，以诛 秦项。”三国时期魏国刘邵《人物志》卷中解释说：夫草之精秀者为英，兽之特群者为雄，两者兼得，方为 英雄。所谓英雄者，有藐视一切之能力，微视群雄之气势，敢为人之所不敢为，敢当人之所不敢当，能够 挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾。英可以为相，雄可以为将。若一人之身兼有英、雄，则能长世。人类历史 那么漫长，芸芸众生，不管是史学家，还是寻常百姓，要记下历史上的每一个人，显然做不到，也不需要 做到，只好选取一些代表人物，尤其是英雄，来反映一个时代，代表一个时代。战乱时代，英雄往往以或 略而胜出：和平年代，英雄往往以文格而成就。否定英雄，就是否定一个时代，否定一段历史。因为没有 英雄，人们就会对历史失去记忆，人类文明史就会出现空白。一个没有英雄的民旗，必定是一个尚未由动 物进化为人类的民族，在强权政治依然盛行的当今世界必定走向灭亡。司马迁写《史记》，以纪传体，记载 的就是这样一些代表人物。这些人物是时代的产儿，而又跨越时空，成为永恒。 英雄是理想的化身。曹操曾经在与刘备煮酒论英雄时说道：“夫英雄者，胸怀大志，胸有良谋，有包藏 宇宙之机，吞吐天地之志也。”按照孟子的说法，能够苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身、行拂乱 其所为而担当大任者，才成其为英雄。但英雄本是凡夫俗子，人们热爱英雄、追捧英雄，就会对英雄有所 修饰、有所加工。在英雄的传唱过程中，大众又会想当然地将自己所向往、所追求的品格粘贴到英雄们身 上，以供学习、模仿和崇拜，激励后人积极向上，这是不以英雄本人的意志为转移的。英雄既然是理想化 的，就是难免有缺点的、不完备的。金无足赤，人无完人。如果不明白这一点，以浮躁的心态追逐名利， 拿着放大镜去找英雄的瑕疵，不如找死，因为那是逆历史潮流而动。过去这些年，有些人凑合着野史、传 闻和想象去揭英雄的短，企图以此成名，结果如蚍埒撼树，通通化为泡影。 英雄是大众的代表，英雄作为偶像，不是少数人能树立、塑造的。历史上，想当英雄者无数，但真正 能成为英雄者，寥寥无几，因为英雄来自大众，来自人心，是时代造就的。正如伏契克所说：英雄一就 是这样一个人，他在决定性的关头做了为人类社会的利益所需要做的事。历史上称霸一时的王者比比皆是， 但真正能为大众所接受、所传颂者，才是英雄。其他充其量只能为枭雄，正如“一将功成万骨枯”。 (摘自刘戟锋《国家栋梁民族脊梁》，《光明日报》2016年4月13日) 第1页/共10页 命学科网 6。组卷网 材料二： 最高荣誉授“国士”，凝聚中华磅礴伟力。国士在，不可当。沧海横流，方显英雄本色。一场疫情给 我们的国家和人民带来羁绊，无数抗疫英雄，挺身而出，全民皆兵，举国战“疫”，我们過制住了疫情。 在这次疫桥防控斗争中，橘井泉香医者心，杏林春暖家国情，钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇是杰出代表， 堪称“国士”。钟南山院士敢医敢言，“让大家别去武汉，自己却奔赴一线”，提出存在“人传人”现象： 张伯礼院士主持研究制定中西医结合救治方案：张定宇院关冲锋在前，身先士卒：陈薇所长她闻令即动， 紧急奔赴式汉执行科研攻关和防控指导任务。他们逆行而上，勇敢冲锋，敢于担当，站成脊梁，他们是人 民生命的保护神，他们是中华民族的健康大使，对他们的表衫，疑聚实现中华民族复兴的伟大力量。 (摘自般建光《最高荣誉授“国士”浩然正气贯中华》，《潇湘晨报》2020年8月4日) 材料三： 9月30日是烈士纪念日，一个值得铭记于心的日子。深沉缅怀，致敬英魂。致敬那些为民族独立、人 民解放和国家富强、人民幸福捐躯的烈士，致敬那些为抗击新冠肺炎疫情而英勇献身的烈士！ 天地英雄气，千秋尚凛然。中华民族历来崇尚英雄、数仰英雄，中华民族也历来英雄辈出、群英云集。 据不完全统计，近代以来我国烈士总数约有2000万名。习近平总书记指出：“中华民族能够经历无数突厄 仍不断发展壮大，从来都不是因为有救世主，而是因为在大灾大难前有千千万万个普通人挺身而出、慷慨 前行！”全民族抗战的同仇敌汽，渡江战役的横扫千军，抗美援朝的英勇无畏，抗洪抢险的勇往直前，抗疫 斗争的逆行出征…在中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中，处处都有着气壮山河的英雄史诗， 处处都有着凯歌以行的英风浩气。 (摘自《用奋斗向英烈致敬》，《人民日报》2020年9月30日) 1.下列对材料一和材料二相关内