《2.2汽化和液化1》导学案 -2022-2023学年苏科版物理八年级上册

《2.2汽化和液化1》导学案 【课前预习】 1.自然界中物质存在有3种状态分别是态、态和态。 (1)以水为例.我们看到的水是态。水会结成冰，冰是态，水还可以变成水蒸气.水蒸 气是态。水有三种状态。其他的物质也有三种状态，它们在一定条件下可以发生改变。 (2)铁锭变成铁水，物质由 态变成态：岩石变成岩浆，物质由态变成态：常 温下干冰（固）变成二氧化碳气体.物质由态变成态： 2.汽化：物质由态变为 态的现象。 3.汽化的两种方式分别是 和 【新课学习】 一、汽化的一种方式一一蒸发 1.蒸发的特点 (1)湿衣服晾晒后会慢慢变干 “慢慢变干”说明蒸发是 的汽化现象（选填“缓慢”或“剧烈”）。 (2)池塘里的水不论在什么温度下，都会慢慢变少 说明蒸发可以在 温度下都可以发生。 (3)将一个新鲜的萝卜用刀切为两段，在空气中露置数天，断面处会变得干瘪，用刀切开，却观察 到萝卜的内部仍旧新鲜。 说明蒸发只发生在液体的 (选填“表面”或“内部”) 根据上述现象归纳得出蒸发的特点 蒸发：是在 下，只在液体 进行的 的汽化现象。 2.蒸发的快慢与哪些因素有关？ 通过观察日常生活晒衣服或被子的情形，分析思考回答下列问题 结论：液体的 越高。蒸发越快：液体 越大，蒸发越快：液体表面附近 越 快，蒸发越快。 3.总结影响蒸发快慢的因素 (1) (2) (3) 二、汽化的另一种方式一一沸腾 1.实验器材： 2实验步骤： (1)按课本图4-15组装实验器材。 (2)点燃酒精灯，待水温升到90℃开始记录温度.每隔0.5in记录一次温度.一直记到水沸腾后 3min停止。同时注意观察比较水潮腾前、后气泡量的多少和上升过程中气泡大小变化情况。 3.实验数据 (1)实验表格 时间t/min 温度t/℃ 90 观察水中气泡 沸腾前：气泡量 上升过程由 变 变化情况 沸腾时：气泡量 上升过程由 变 (2)以横坐标表示时间。纵坐标表示温度， 把上表中记录的各组数据分别标记在下图中，再将这些 点用平滑的曲线连接起来。 温度/℃ 100 (3)沸腾：沸腾是在液体的 和 同时进行 的 的汽化现象。 95 (4)沸腾的特点：沸腾时.继续加热，液体的温度 90 (5)液体沸腾时的温度叫做 0246810时间/min 【课堂小结】 蒸发 沸腾 共同点 都是由 态变成 态 发生部位 不 温度条件 同 汽化速度 点 影响因素 【课堂小结】