第一单元 推荐一个好地方-【追梦之旅·小梦同步作文】四年级语文上册（统编版）

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 第一单元　 推荐一个好地方 第一单元　 推荐一个好地方 一　 同步习作链接———“推荐一个好地方” 习作内容 水乡小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们兴奋不已,书店让我们流连忘返,村 头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享吗? 推荐一个好地方给同学吧。 你打算推荐什么地方? 这个地方在哪里? 它有什么特别之处? 写出推荐的理 由,吸引大家去看看。 写完后,自己先读一读,看看有没有把这个地方介绍清楚,有没有把推荐的理 由写充分。 再读给同学听,请他们提出修改建议。 习作题材 习作指导 　 　 写景文以写景为主,主要是通过运用描写、记叙、抒情等表达方式,来表现作者 对某些景物的赞美之情。 在动笔之前,我们可以着重从以下几个方面入手: 明确主题,把握题材 本单元的写作主题是写景,所以我们在构思文章内容时,也要从景物描写 的角度出发。 要根据主题的需要,事先对积累的素材进行选择和加工,筛选出 符合景物描写的素材。 1 小梦同步作文·语文四年级·上册 构思脉络 　 　 开头:可以开门见山点出自己要描写的地方,也可以运用对比开篇法,来增 加文章的吸引力和说服力。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 【例 1】在我的家乡有一座古老的名山———吼山。 它位于皋埠镇的东南,离 皋埠镇约七公里。 山上怪石嶙峋、鸟语花香。 据说鲁迅先生小时候也曾游 过吼山。 (开门见山) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 【例 2】我的家乡有绚丽多彩的夏,硕果累累的秋,白雪皑皑的冬,但我唯独 喜爱它那生机勃勃的春,如少女般亭亭玉立、充满生机的春。 (对比开篇) 　 　 中间:文章的中间部分是全文的核心和重点。 想将这部分写好,我们在动笔 前应有清晰的文章框架和充足的素材支撑,同时也要懂得一些必要的写作技巧。 (1)亲身经历,写出真实感受 　 　 无论是描写游乐园,还是神奇的大峡谷,想要写出让读者仿佛身临其境的 优秀作文,离不开我们的亲身经历和细心观察。 注意留心不同时节的同一景 物,或相同地点的不同景致,同时我们还要善于发现平凡中的别样美,这样在写 作时便可做到人无我有、人有我新。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 【例】春天,家乡的田野里,草钻出了地面,花正含苞欲放,空气一下变得十 分清新。 远处,一群燕子从天空飞过,给人们带来了春的消息。 近处,一朵 嫩黄的迎春花慢慢绽开,飘出淡雅的清香,闻起来沁人心脾。 (2)分清主次,详略得当 　 　 一篇优秀的写景作文,往往不取决于你罗列的景物数目,也不在于是否每 个景物都能引起读者的兴趣。 而在于你能否描绘出景物最独具特色的那部分, 传达给读者一个清晰明确的写作对象。 所以对重点景物,要详细描写,突出中 心;次要景物可作为陪衬,略写。 (3)运用多种写作手法,使行文更形象生动 　 　 在描写景物时,我们可以采用动态描写和静态描写相结合的写作手法,使 貌似静止的景物更富有活力。 同时也可运用学过的比喻、拟人等修辞,增添文 采,让景物在笔下“活”起来。 2 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 第一单元　 推荐一个好地方 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂�