能力分层训练33 人与环境-备战2024年高考生物一轮复习精讲精练

2023-08-11
| 2份
| 20页
| 192人阅读
| 1人下载

内容正文:

能力分层训练33 人与环境 1.(2023·湖南娄底·涟源市第一中学校联考模拟预测)某城市因生活污水的大量排放,导致河流严重污染,水华频发,鱼类等水生动物大量死亡,同时还散发出阵阵恶臭,严重影响人们的生活。近年来政府花大力气整治环境,将生活污水通过管道引到污水处理厂进行净化处理,达标后排放,固体垃圾集中分类处理,河道清淤、引水稀释,斜坡修绿道,种花草等措施,使该河流面貌焕然一新。下列相关叙述错误的是(    ) A.该河流从污染严重到焕然一新的过程中发生了群落的次生演替 B.通过治理,该区域为人们提供了休闲场所体现出生物多样性的间接价值 C.与治理前相比,该河道生态系统的抵抗力稳定性得到提高 D.该事例说明,人类活动也可以使群落朝着物种增多、结构复杂的方向演替 2.(2023·四川资阳·四川省资阳中学校考模拟预测)生态系统是当今最受人们重视的研究领域。下列关于生态系统的结构与功能。多样性与稳定性等方面叙述不正确的是(  ) A.由于生态系统中各组成成分之间的紧密联系,才使生态系统成为一个统一整体,具有一定的结构和功能 B.错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件 C.食物链既是一条能量转换链,也是一条物质传递链,物质循环和能量流动就在其上进行 D.生物多样性是生物进化的结果,它既有人类可以直接利用的价值,又有维持生态系统的稳定性等间接价值,还有人类尚未明确认识的潜在价值 3.(2023·湖南郴州·统考模拟预测)北京2022年冬奥会通过建立动植物监测系统、低碳能源利用、低碳交通保障体系、垃圾回收利用体系等多项举措,兑现了“绿色办奥”的庄严承诺,成为历史上首个关注“碳中和”(一段时间内空气中CO2含量未增加)的冬奥会。下列说法正确的是(    ) A.“碳中和”是指生产者的CO2吸收量等于所有生物的CO2释放量 B.垃圾回收再利用提高了生态系统的能量传递效率 C.冬奥会工程建设遵循协调、循环、整体等生态学原理 D.北京地区生物多样性的直接价值远大于间接价值 4.(2023·浙江宁波·镇海中学校考模拟预测)生物多样性是维持生态系统稳态和生产力持续发展的重要条件,保护生物多样性意义重大。下列叙述正确的是(    ) A.生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性 B.人类活动导致的栖息地消失、退化、片段化是生物多样性丧失的主要原因 C.森林具有防风固沙、水土保持作用,体现了生物多样性的直接使用价值 D.将濒危野生动物转移至专门保护中心进行人工驯养、培养和繁殖是最有效的保护措施 5.(2023·河北·河北巨鹿中学校联考三模)《吕氏春秋》中说:“竭泽而渔,岂不获得,而明年无鱼。”某鱼塘为增加经济收入,需定期多次投放养殖鱼的鱼苗,科学利用生态学原理增加鱼类产量。下列相关叙述正确的是(    ) A.为了持续获得最大捕捞量,捕鱼后种群数量应维持在K左右 B.定期多次投放养殖鱼的鱼苗会提高该鱼塘的物种丰富度和基因多样性 C.增加饵料的投放,养殖鱼的环境容纳量不会发生改变 D.用网眼较粗的渔网捕捞后,鱼种群的年龄结构会变为增长型 6.(2023·江苏扬州·扬州中学校考三模)适应的形成离不开生物的遗传和变异及其与环境的相互作用。大熊猫最初是吃肉的,经过进化,99%的食物变为竹子,但牙齿和消化道还保持原样,仍然将其划分为食肉目。下列正确的是(    ) A.大熊猫由以肉为食进化成以竹子为食的实质是种群基因型频率的定向改变 B.在成都建立大熊猫繁育研究基地属于就地保护 C.可遗传的有利变异会赋予个体生存和繁殖的优势,通过逐代积累,进而出现新的生物类型 D.适应是指生物的形态结构和功能对环境的适应,生物的多样性是适应的结果 7.(2023·山东济宁·统考三模)苁蓉是濒危植物,为中国传统名贵中药材,具有益精血功效,从梭梭中吸取养分。梭梭是我国西北荒漠地区固沙造林的优良树种。下列叙述错误的是(    ) A.种植梭梭可有效促进苁蓉种群数量的增加 B.建立自然保护区是对苁蓉最有效的保护措施 C.干旱荒漠物种数量少导致其具有较高的恢复力稳定性 D.上述信息体现了生物多样性的直接价值和间接价值 8.(2023·河北沧州·沧县中学校考模拟预测)可可西里自然保护区和羌塘自然保护区是两个自然环境存在显著差异的高原荒漠生态系统代表地区。两个保护区中都生活着藏野驴、藏羚羊、野牦牛等青藏高原特有的濒危野生动物,大量国家二级保护动物以及藏狐、高原兔等常见动物,可谓是“天然的野生动物园”。下列相关叙述错误的是(    ) A.对保护区内藏野驴进行种群水平的研究时重点应放在其数量动态变化上 B.自然环境的显著差异是造成两个自然保护区中藏羚羊基因库不同的根本原因 C.建立自然保护区属于就地保护,是对两地生物多样性最有效的保护 D.物种组成差异是决定两个自然保护区中

资源预览图

能力分层训练33 人与环境-备战2024年高考生物一轮复习精讲精练
1
能力分层训练33 人与环境-备战2024年高考生物一轮复习精讲精练
2
能力分层训练33 人与环境-备战2024年高考生物一轮复习精讲精练
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。