第13章13.4 探究串、并联电路中的电流-【探究在线】2023-2024学年九年级上册物理高效课堂导学案（沪粤版）

©13.4 探究串、并联电路中的电流 基础在线 识头点分类练 知识点1串联电路的电流规律 1.将小灯泡1，和12串联起来接入电路，闭合开 关后，发现L比L亮，则通过L:的电流 第4题图 第5题图 和通过I的电流I相比，下列说法正确的是 5.如图所示，当S闭合时，电流表的示数为 0.9A,S断开时，电流表的示数为0.5A,通 ( 过灯L的电流是 A,通过Le的电流是 A.I=I: B.I>I A C.I<I D.无法比较 6.如图所示，通过L的电流和通过L。的电流之比 2.有一种节日彩灯，100只一组串联，若电源插 是2：1，则A和A两表的示数之比是 头处电流为300mA,则通过第20只彩灯的电 流为 A,通过第100只彩灯的电流为 A. A 3.在探究串联电路中电流规律时，小伟同学连成 第6题图 第7题图 如图所示电路.在连接电路时，开关应该 7.如图所示，小强同学在探究“并联电路中电流 ,经检查无误后，三灯L,L、L均发光， 的规律”时，闭合开关S后，电流表有示数，可 接着他应 是过了一会儿后，却发现电流表的示数减少了 ,实验时他记录了数据如表1，由表1实验 很多，可能出现的情况是 数据可知 此时他观察到的现象是 小明也做了此实验，记录数据如表2，从表2可 2 以看出d处的电流比a,b、c处的电流大许多， 能力在线沙方法能力整合鳞 出现此情况的原因可能是 8.(多选)小灯泡L和L2接到同一电路中，用电 流表测通过L,的电流是0.5A,通过Lg的电 表1 流也是0.5A,则下列关于L、L2两灯泡连接 渊量处abcd 方式的判断，正确的是 () 电流'A0.20.20.20.2 A.一定串联 表2 B.一定并联 XH-X 洲量处abcd C.若两灯泡的规格不同，则一定串联 电流/A0.20.20.21.0 D.若两灯泡的规格相同，则可能串联也可能 知识点2并联电路的电流规律 并联 4.如图所示的电路，闭合开关S后，三个电流表 9.电灯L和L串联后接入电路，用电流表测电 A1、A2、A的示数分别为I1、I2、I,已知I= 路中的电流，闭合开关后，发现电流表的示数为 0.6A,L4=0.4A,则通过灯L的电流为( 零，那么可能出现的问题是 ) A.0.6AB.0.4AC.0.2AD.1A A.电灯L被短路 49探究在线九年级物理（上）·HY B.电灯La被短路 C.有一盏灯的灯丝断了 D.电流表正负接线柱接反了 10.如图所示，电路接通后发现的示数比@的示 数大一些，下列原因不可能的是 A.可能是电路未接通之前，某电流表的指针 丙 不在零刻度线处 (1)他们按如图甲的电路图连接电路，在图乙 B.可能④©表和④表都不准确 的实物图中还差一根导线没有连接，请在图 C.可能是两电表所用量程不同 中画出该条导线. D.电流从正极流到负极，电流变得越来越小 (2)在实验过程中，I突然熄灭，L1亮度不 变，电路可能出现的故障是L路 (3)排除故障后，用电流表测出通过L、1和 干路的电流，记录如下表，第三次实验时电流 表A,指针指在如图丙的位置，其读数应为 A:小桂分析实验数据后得出结论： 第10题图 第11题图 并联电路中干路电流等于各支路电流之和， 11.如图所示电路，闭合开关S、S,下列对电路 且各支路电流相等.小林认为小桂的结论可 的分析正确的是 ( 能不正确，为了验证这个结论是否正确，他们 A.L与L串联 应该更换规格 (填“相同”或“不同”) B.电流表A,测L,的电流 的灯泡再次实验。 C.当开关S断开时，通过11的电流变小 实脸次数 1 2 3 D.当开关S断开时，电流表A的示数变小 电流表A,的示数A 0.18 0.2 12.在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个 电流表A:的示数/A 0.18 0.2 电流表指针偏转均为图乙所示，则通过L,和 电流表A的示数/A 0.36 0.4 L。的电流分别为 (4)本实验要进行多次实验的目的是 3 0.0.43 0.6 3 拓展在线》 学科素养提升练 甲 乙 13.(惠州期中)如图所示，电 15.如图所示，规格相同的小彩灯并联后接到暗 流表A、A2和A的示数 盒外的电源上，为了判断暗盒内小彩灯的只 分别为1.2A、0.8A和 数，现提供一只与暗盒内规格相同的小彩灯、 0.3A,那么通过L,的电流为 A,通 两只电流表和导线，请利用所提供的器材，在 过I2的电流为 A,通过L的电流为 虚线框内画出你所设计的电路图. A 14.(中考·桂林)小桂和小林在“探究并联电路 中电流的规律”的实验中： 第十三章50法君做一崔功 3.1515304.D 常？评时电路的连接方式事联与并两 .山电备因时翅，封个并关都可区控制园管，电管啊只 W-F以.-430N×5×10tm-1230J 第十三章探究简