内容正文:
专题一多种机械的机械效率
专题解读
2.在“探究斜面的机械效率与斜
面的倾斜程度和粗糙程度的关
X100%=
一W
Gh×100%
系”实验中,所用的实验器材有:
杠杆
其中G为被提升重物的重力:
G
h为重物升高的高度:F为动
支架、带有滑轮的长木板(滑轮与木板之间的
力:s为动力作用,点移动的距离
距离是可调的)、带挂钩的木块、弹簧测力计、
_Wa×100%=
Gh
①一W
×100%
棉布、毛巾、刻度尺、细线等,实验装置如图所
Fs
直
×100%
G
示.
②不计绳重及摩擦
(1)为保证实验数据准确,读数时木块必须处
速
Gh
7=Gh+G.万X100%=
G
⊙
在
状态
G+G
滑
重
100%
(2)通过长木板上的定滑轮拉木块的优点是
轮
其中G为物重:G。为动滑轮的重力:h为重物上
或
升的高度:3为绳自由端移动的距离:n为承担重
物的绳子的段数
(写一条)
水
W4×100%=
F5地
(3)测得的实验数据如下表:
平
匀
F
实验外面倾
木块纤面高柱力外面机械效
×100%=
×100%
接触面
次数
斜程度
重G,N度h/mF,N长sm
动
其中F,为物体与水平面间的摩擦力:F为拉力:
最陡
木块与木板
5,0
0.2
4.50.3071.4%
5为物体移动的距离:5为绳子自由端移动的
2
较陡
木块与木板
5.0
0.23.80.40
65.89%
体
距离:n为求担重物的绳子的段数
3
较援木块与木板
5.0
0.23.40.5058.9%
4
校块与棉有
5.0
0.2400.50
W×100%=
①刀
5较媛木块与毛中5,00.24.80.5041,7%
×100%
Gh
F
①第4次实验测得的机械效率?
斜面
Gh
②第5次在毛巾表面上运动时,木块受到的摩
②)FGh+F7×100%
擦力为
N.
其中G为物重:为斜面高度:1为斜面长度:F
为拉力:下,为摩擦力
③根据第1,2、3三次实验的信息,可得出的结
论是:
专题训练
©斜面的机械效率
3.如图甲所示,工人沿斜面把一箱货物从底端拉
1.如图所示,在“探究斜面的机械效率”的实验
进车厢.货物移动的距离s与时间1的关系如
中,以下说法正确的是
图乙所示.在此期间,工人拉这箱货物沿斜面
A.用弹簧测力计沿斜
匀速运动时的拉力为594N,此斜面的长为
5m,高为1m,这箱货物重为1500N
面向上拉木块时,应
1/
尽量慢速
B.斜面的倾斜程度影响斜面的机械效率
C.木块与斜面间的摩擦对斜面的机械效率没
5101520253074
甲
有影响
(1)0~5s内,工人所做的功为
J
D.斜面的倾斜程度越大,沿斜面所用的拉力
(2)5~30s内,这箱货物运动的速度是多少?
越小
拉力做功的功率是多大?
11探究在线九年级物理(上)·HY
(3)该斜面的机械效率是多少?
7.用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率,
实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂
在较长杠杆下面的钩码缓缓上升,
(1)实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计
的示数F为
N,钩码总重G为1.0N,
钩码上升高度h为0.1m,测力计移动距离s
为0.3m,则杠杆的机械效率为
%.
请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:
(2)为了进一步探究杠杆的机械效率与哪些因
○杠杆的机械效率
素有关,一位同学用该实验装置,先后将钩码
4.小明在探究“杠杆的机械效率与哪些因素有
挂在A、B两点,测量并计算得到下表所示的
关”时,猜想1:可能与悬挂重物位置有关:猜
两组数据:
想2:可能与物体的质量有关.为此设计了以
实验钩码悬钩码总
钩码移
测力计
拉力
机械效率
下三个方案:
动距离
移动距
次数挂点
重GN
FAN
h/m
离/m
7%
(1)在A处悬挂质量不同的钩码
1
A点
1.5
0.10
0.7
0.30
71.4
(2)在A、B两处悬挂质量不同的钩码
2
B点2.0
0.151.2
0.30
83.3
(3)在A、B两处悬挂质量相同的钩码
根据表中数据,能否得出“杠杆的机械效率与所
以下说法正确的是
挂钩码的重有关,钩码越重其效率越高”的结论?
A.(1)方案能探究猜想1
请简要说明两条理由:
B.(2)方案能探究猜想2
①
C.(3)方案能探究猜想1
②
D.(3)方案能探究猜想2
@多种机械组合的机械效率
5.如图,甲、乙杠杆的质量和长度均相同.分别使
8.建筑工人要向楼上运送
用甲、乙杠杆将物体A提升相同的高度,则在
货物,为了省力,他在一
工作过程中甲、乙杠杆的机械效率相比?甲
309
(填“>”“=”或“<”)7乙
个斜面上安装了一个滑
轮组,如图,斜面的倾角为30°且固定在水平面
上.工人用400N的力拉绳子,重为500N的
货物沿斜面匀速向上运动6m所用时间为
园