项目7提高电路功率因数(课件)-《电工技术基础与技能》同步教学(北理工版)

2023-08-11
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项目7提高电路功率因数 7. 1任务书 7. 2学习指导 7. 3工作单 返回 7. 1任务书 7.1.1 任务单 下一页 返回 7. 1任务书 7.1.2 资讯途径 上一页 返回 7.2 学习指导 7.2.1 训练目的 (1)认识日光灯结构及各部件名称,会组装日光灯,能够排除日光灯故障. (2)通过观察,认识电感的种类,会检测电感. (3)通过实验,了解纯电阻交流电路、纯电容交流电路和纯电感交流电路的特点,知道产生功率因数的方法,了解提高电路功率因数的措施. 7.2.2 训练重点及难点 (1)安装日光灯电路. (2)认识电感. (3)提高电路功率因数. 下一页 返回 7.2 学习指导 7.2.3 提高电路功率因数的相关理论知识 1.安装日光灯电路 1)认识日光灯的组成 观察图7 -1可以发现,日光灯由灯管、镇流器、起辉器、灯座和灯架组成. (1)灯管. 常见的日光灯灯管是一根长15~40.5mm 的玻璃管,在灯管内壁上涂有荧光粉,灯管两端各有一根灯丝,固定在灯管两端的灯脚上. 上一页 下一页 返回 7.2 学习指导 灯丝上涂有氧化物,当灯丝通过电流而发热时,便发射出大量的电子,管内在真空情况下充有一定量的氩气和少量水银,如图7 -2所示,当灯管两端加上电压时,灯丝发射出的电子便不断轰击水银蒸气,使水银分子在碰撞中电离,并迅速使带电粒子增值,产生肉眼看不见的紫外线,紫外线射到玻璃管内壁的荧光粉上,便发出近似日光色的可见光,氩气有帮助灯管点燃并保护灯丝、延长灯管使用寿命的作用.常见日光灯规格如表7- 1所示. (2)镇流器. 常见的日光灯用镇流器主要是电感式镇流器和电子式镇流器,如图7 -3所示. 电感式镇流器与电子式镇流器相关参数对比如表7- 2所示. 上一页 下一页 返回 7.2 学习指导 (3)起辉器(见图7 -4). 起辉器又名起动器或跳泡.起辉器的基本组成可分为充有氖气的玻璃泡、静触片、动触片.触片为双金属片.起辉器中还有个电容,与氖泡并联,作用是吸收辉光放电而产生的谐波,以免影响电视、收音机、音响、手机等设备的正常运作.还能使动、静触片在分离时不产生火花,以免烧坏触点. (4)灯座. 灯座的作用是将灯管支撑在灯架上,灯座有开启式(左)和插入式(右)两 种,如图7- 5 (a)所示.开启式灯座分大型和小型两种,6 W、8 W、12 W、13W 的细灯管用小型灯座,15W 以上的灯管用大型灯座. 上一页 下一页 返回 7.2 学习指导 ① 对插入式灯座,先将灯管一端灯脚插入带弹簧的一个灯座,稍用力使弹簧灯座活动部分收缩一段距离,另一端趁势插入不带弹簧的灯座. ② 对开启式灯座,先将灯管两端灯脚同时卡入灯座的开缝中,再用手握住灯管两端灯头旋转约1/4圈,灯管的两个引出脚就被弹簧卡紧使电流接通. (5)灯架(见图7 -5 (b)). 灯架用来装置灯座、灯管、起辉器、镇流器等日光灯零部件,有木制、铁皮制、铝皮制等几种.其规格应配合灯管长度、数量和光照方向选用.灯架长度应比灯管稍长,反光面应涂白色或银色油漆,以增强光线反射. 上一页 下一页 返回 7.2 学习指导 2)认识日光灯的工作原理 日光灯镇流器分单线圈式和双线圈式两种,它的电路接法也有图7 -6所示的几种形式. 3)安装日光灯 安装日光灯,首先是对照电路图连接线路、组装灯具,然后在建筑物上固定,并与室内的主线接通.安装前应检查灯管、镇流器、起辉器等有无损坏、是否互相配套,然后按下列步骤安装(见图7 -7). (1)准备灯架. 根据日光灯管长度的要求,购置或制作与之配套的灯架. 上一页 下一页 返回 7.2 学习指导 (2)组装灯架. 对于分散控制的日光灯,将镇流器安装在灯架的中间位置,对于集中控制的几盏日光灯,几只镇流器应集中安装在控制点的一块配电板上. (3)固定灯架. 固定灯架的方式有吸顶式和悬吊式两种.吸顶式一般是将灯架固定在天花板上,悬吊式又分金属链条悬吊和钢管悬吊两种.安装前先在设计的固定点打孔预埋合适的紧固件,然后将灯具固定在紧固件上.之后把起辉器旋入底座,把日光灯管装入灯座,开关、熔断器等按白炽灯安装方法进行接线.检查无误后,即可通电试用. 4)排除日光灯故障 日光灯在工作中会出现故障,了解日光灯常见故障,有助于提高维修技能,常见故障如表7 -3所示. 上一页 下一页 返回 7.2 学习指导 2.认识电感 1)自感现象 当导体中的电流发生变化时,它周围的磁场就随着变化,并由此产生磁通量的变化,因而在导体中就产生感应电动势,这个电动势总是阻碍导体中原来电流的变化,此电动势即自感电动势.这种现象就叫做自感现象. 2)电感器的结构与分类 电感器是利用电磁感应原理制作的,用绝缘导线绕制的各种线圈,用导线绕成一匝或多匝以产生电感作用的电子元件,它在手机、计算机、收

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