2《找春天》（课件）二年级下册语文统编版

2 找春天 小草 野花 嫩芽 小溪 1.自由读课文，借助拼音读正确、读流利。 2.标出自然段。 1 2 3 4 5 6 7 8 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 孩子们找到了什么？ 小草 野花 嫩芽 小溪 柳枝 风筝 喜鹊 杜鹃 桃花 杏花 认真阅读1-3自然段思考以下问题： 1.第一段我们应该带着什么样的情感读？ 2.孩子们想要在哪里干什么？ 3.第三自然段你喜欢吗？为什么？ 课文解读 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 急切、向往、激动的心情 藏起来，不想被人看见、发现的意思。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 比喻 拟人 1.弯弯的月儿像小船。 2.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。 3.大象的耳朵就像两把蒲扇。 1.小鸟在枝头唱歌。 2.蝴蝶在空中跳舞。 3.星星在空中眨眼睛。 4.鱼儿在水中悠闲的散步。 比喻 拟人 物当作人来写，使东西有了人的语言、表情、动作等 形状、颜色等方面很相似。 认真读课文4—7段，“我们”从哪些景物中找到了春天？ 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 说明从春天的小草很短也很细。 “一朵两朵”说明野花十分稀少，很难发现，也表达了发现后的喜悦之情。 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 早开的野花散落在田野里，微风一吹，摇摇晃晃，若隐若现，像一眨一眨的眼睛。 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ “音符”形容嫩芽，说明嫩芽初发，非常小。  解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ jiě dīnɡ “叮叮咚咚” 象声词，表现了小溪解冻了，让人感到很欢快。 小草 野花 嫩芽 小溪 春天的眉毛 春天的眼睛 春天的音符 春天的琴声 比喻 春天美 “沙沙沙” 春雨 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 我会填 __________________，那是春天的______吧？ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ __________________，那是春天的______吧？ 我会填 迎春花吐出黄色的花蕊，那是春天的眼睛吧？ 小燕子飞来了，那是报春的使者吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… 我们还在哪些地方找到了春天？ 春天来了！“我们”看到了她，“我们”听到了她，“我们”闻到了她，“我们”触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝