5.1.3《同位角、内错角、同旁内角》-【金榜行动】2023-2024学年七年级数学上册教学课件（华东师大版）

☒ 5.1相交线 同位角，内借角，同旁内角 教学目标 1.理解同位角、内错角、同旁内角的意义 2.会熟练地识别图中的同位角、内错角、同旁内角」 3.培养学生分析、抽象、归纳能力，培养学生的识图能 力. 教学重点和难点 重点：同位角、内错角、同旁内角的识别 难点：较复杂图形中同位角、内错角、同旁内角的识别： 一、课前预习 阅读课本P166~168页内容，了解本节主要知识. 二、情景导入 我们知道，两条直线相交，可以得四个角，在这些角中， 有的是相对且相等的，有的是相邻且互补的，而在一个平面 内，一条直线与两条直线a、b分别相交于P、Q,这可以说 成“值线I分别截直线a、b于点P、Q”,这两条直线被另一条 值线所截，可得八个角，在这些角中，又有娜些关系呢？ 两条直线CD和EF相交，能 形成些具有什么关系的角？ 具有邻补角关系的角 xjxxj.cn 两条直线CD和EF相交，能 形成些具有什么关系的角？ 具有对顶角关系的角 xjxxj.cn 两条直线AB和CD被 第三条直线EF所截成 的小于平角的角共有 几个？ A 直线F--一截线 直线AB、CD----被截直 线 xxixxj.cn 国具有邻补角关系的有： E 8 7 5 6 B 3 D 1 2 F xixaj.cn 圈具有对顶角关系的有： E 8 7 5 6 B 3 D 1 2 F xbaj.cn 三、新知探究 探究一：同位角 自学教材P166~167页，完成填空 若两直线被第三条直线所截的角中，处在第三条直线的同侧 在两条直线的同一方，这样位置的一对角就是同位角， 0女.Cn