福建省三明市宁化县2022-2023学年七年级上学期第二阶段检测语文试题

( 1 ) ( 学校 班级 姓名 座号 密 封 线 （密封线内不得答题） …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… )2022—2023学年上学期第二阶段检测试卷 七 年 级 语 文 一、积累与运用（20分） 1. 根据语境,补写出古代诗文名句。（10分） “诗言志”，诗歌承载着诗人高远的志向。曹操在《观沧海》中用“日月之行， ① ； ② ，若出其里”书写自己一统天下的志向。 “诗言情”,诗歌承载着诗人丰富的情感。王湾在《次北固山下》中用“ ③ ， ④ ”表达诗人思乡却无法回到故乡的遗憾之情；刘禹锡在《秋词（其一）》中用“ ⑤ ，便引诗情到碧霄”表达自己昂扬奋发、乐观豁达之情；马致远在《天净沙·秋思》中用“ ⑥ ， ⑦ ”道出游子孤寂愁苦的思乡之情；李商隐在《夜雨寄北》中用“何当共剪西窗烛， ⑧ ”抒发自己思念亲人、渴望团聚之情。 诗文也富含哲思，正如《论语》中“ ⑨ ，不亦君子乎？”，让我们明白了君子要有修养、胸怀宽广的道理；“知之者不如好之者， ⑩ ”则启示我们要培养学习的兴趣。 2. 下列语句中没有语病的一项是( )（3分） A. 宁化警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。 B. 能否团结一致是我们获得这场比赛胜利的关键因素。 C. 她那和蔼可亲的笑容和谆谆教诲不时在我耳畔回荡。 D. 漫步于风光旖旎的南湖公园，母亲的心情格外舒畅。 3. 阅读下面的文字，按照要求作答。（7分） 初中语文课本为我们打开一扇言语之门，开启一段学习之旅。我们吟诵春冬四季，游历山水八方，感受古今 甲 ，了解中外文明。感受三月春风拂面，我们闻到了酝酿在空气中的泥土的气息；学习白求恩精神，我们知道了对工作不能有拈 ① 轻怕重的态度；徜徉动物世界，我们见识了行为科学家的 乙 ；遥望缥miǎo ② 的天上街市，我们插上了想象的翅膀…… 语文学习的天地非常广阔，我们既可以探访历史， 丙 ；又可以走进自然， 丙 ；还可以感受亲情， 丙 ；更可以了解社会， 丙 。 （1） 为①处加点字选择正确的读音，根据拼音为②处选择正确的汉字。（只填序号）（2分） ① （A.niān B.zhān） ② (A.渺 B.缈） （2） 从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分） 甲 (A.传递 B.传承） 乙 （A.怪诞不经 B.丑态百出） （3） 下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ）（3分） ①欣赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态 A. ①②③④ B.④①②③ C.③①②④ D.②①④③ 二、阅读（70分） （一）阅读下面诗歌完成4～5题。（6分） 潼关 谭嗣同 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 4. 下面对这首诗理解和分析，错误的一项是( ) A. 这首诗描写北方特有的壮阔风景，巧妙融合了情感，风格豪迈奔放。 B. 首句写高云簇拥着古城，不言高而高度自见，异峰突起，令人神往。 C. 第二句写清脆的马蹄声被萧瑟秋风吹散，突显出孤城的肃穆与压抑。 D. 第三、四句运用了拟人的修辞手法写浩浩荡荡的黄河及起伏的山峦。 5. 诗歌第三、四句表达了怎样的情感？请简要分析。 （二）阅读下面文言文完成6～9题。（16分） 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （《诫子书》） 【乙】世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，车马仆从习惯为常，此即日趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋，见雇工则颐指气使，此即日习于傲矣。京师子弟之坏，未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。一经焦躁则心绪少佳办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！ （《曾国藩家书》节选） 6. 解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）非宁静无以致远 （2）淫慢则不能励精 （