第五课 守望精神家园-易练通-2023年中考总复习道德与法治【易中考】(河南省)

2023-08-11
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第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 1.(2022·三门峡一模)在2022年春节联 早期最重要的代表,是中华文明多元一 欢晚会上,灵感汲取自《千里江山图》的 体的重要历史见证。2021年10月17 舞蹈诗剧《只此青绿》,以山水人文风情, 日,三门峡市召开仰韶文化发现暨中国 颂赞祖国千里江山为主题,为观众徐徐 现代考古学诞生100周年纪念大会,习 展开传统文化的唯美画卷,赢得了中外 近平总书记致信祝贺这一盛会。这一盛 观众的一致好评,被认为是2022年春晚 会的召开 “全场最佳”节目。这一现象说明( ①有利于让世人了解河南文化的丰厚 A.中华传统文化有其独特的魅力,博大 底蕴 精深 ②说明了仰韶文化是世界文化之根 B.中华文化源远流长,是世界上最优秀 ③有利于推动我国考古、文物事业的发展 的文化 ④表明仰韶文化是中华文明的核心 C.我们要传承中华文化,它是维系民族 A.②④ B.②③ 生存的基础 C.①④ D.①③ D.我们要继承革命文化,发展社会主义 4.2022年8月19日是第五个“中国医师 先进文化 节”,为进一步弘扬广大医师崇高职业精 2.(2022·外国语模拟)中华优秀传统文化 神和伟大抗疫精神,今天上午,山东省 博大精深,很多名言警句闪耀着智慧的 2022年中国医师节庆祝大会在济南举 光芒,以下对应不合理的是 () 行。会议现场,评选出了30名2022年 A.梨虽无主,我心有主一在生活中, “山东好医生”和“山东省优秀医师”,并 我们应当尊重他人,以礼待人 为获评代表现场颁奖。在新时代弘扬抗 B.人而无信,不知其可也一一诚信是一 疫精神 ( )》 个人安身立命之本 ①有利于坚定理想信念,汲取精神力量 C.国将兴,必贵师而重傅一一尊敬师长 ②有利于弘扬伟大的中华民族精神 的伦理规范 ③要深入挖掘其丰富内涵和时代价值 D.路漫漫其修远兮,吾将上下而求 ④要落实在实际的行动中 索一自强不息的奋进品格 A.①②③ B.①②④ 3.(2022·濮阳一模)仰韶文化是中国新石 C.①③④ D.①②③④ 器时代最重要的考古文化,是黄河文化 5.(2022·大庆)下列选项中,关于文化自 15. 信的说法正确的是 C.①③④ D.②③④ ①文化自信就是吸收一切外来文化 8.(2022·六盘水)保护文化遗产,让文物 ②坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安 “活”起来。加强建设一支具有中国特 全和民族精神的传承发展 色、中国风格、中国气派的考古学队伍, ③没有高度文化自信,没有文化繁荣兴 借科学的方式重新探求古史,从证史到 盛,就没有中华民族伟大复兴 修史,从探索遗存到勾勒文明,时代不断 ④文化自信是一个国家、一个民族发展 赋予中国考古学新的使命。我国发展考 中最基本、最深沉、最持久的力量 古学 () A.①②③ B.①②④ A.能让中华文化成为最优秀的文化 C.①③④ D.②③④ B.能让所有的中国文物“活”起来 6.(2022·烟台)礼体现一个人的尊重、谦 C.有利于增强中华民族的文化自信 让、与人为善等良好品质。中华文化宝 D.是保护我国文化遗产的唯一方式 库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。 9.(2022·毕节)中医药是中华文化的瑰 下列情境中用语恰当的是 宝。自新冠肺炎疫情暴发以来,中医药 ①向人祝贺说“恭喜”,求人指点说 就是新冠肺炎治疗的重要组成部分,是 “赐教” 抗疫的“中国方案”主要内容之一,也是 ②起身作别说“久违”,请人谅解说“拜托” 我国疫情防控的亮点。对此,下列认识 ③看望别人说“拜访”,请人赴约说“赏光” 正确的是 () ④麻烦别人说“打扰”,归还物品说“奉还” ①中华文化源远流长,博大精深 A.①②③ B.①②④ ②要加强中西文化交流,提升文化实力 C.①③④ D.②③④ ③要用中医药全面取代西医西药 7.(2022·鞍山)经过长期的历史积淀,中 ④要弘扬优秀传统文化,坚定文化自信 华传统美德已经融入中华民族的思雏方 A.①③ B.①④ 式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成 C.②③ D.②④ 为一种文化基因。下列关于中华传统美 10.(2022·潍坊)作为革命老区,L市是红 德的表述,正确的是 军长征的重要出发地。立足独特红色 ①中华传统美德是中华文化的精髓 资源禀赋,当地很多中小学校组织学生 ②中华传统美德是世代相传的民族智慧 参与研学实践活动,让同学们整理行 ③中华传统美德内涵丰富,博大精深 装、列好队形,体验革命先辈出征的场 ④践行中华传统美德仅仅是成年人的 景。这一活动的开展能够 责任 ①让红色基因代代传承 A.①②③ B.①②④ ②弘扬社会主义先进文化 ■16 ③增强学生身体素质 12.阅读材料,回答问题。 ④弘扬光荣革命传统 品读文化,感受韵味,传承非遗 A.①② B.①④ 文化 C.②

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