内容正文:
学习,与他人合作,才能成为一个内函更加丰富的我。会欣赏
师,与老师相互关心,携手共进:正确对待老师的错误,采用恰
他人的人,才会真正地欣赏自己
当的方式与老师沟通:课堂认真听讲,认真完成作业:等等。
(3)善于把握自己,发挥自己的长处:注意借鉴别人的优点,补
8.(1)调查方法:问卷,座谈、走访等
充自己的不足:勇于接受挑战,不断进取:等等。
调查内容:子女与父母的沟通情况
第二单元友谊的天空
提出建议:①我们应主动与父母沟通。②学会从父母的角度看
1.B2.D3.C4.C5.C
问题,学会换位思考,站在父母的立场上想解决问题的办法
6.(1)网路交往具有虚拟,平等、自主等特点
③如果与父母发生冲突,要选择不伤害父母感情和不影响亲子
(2)互联网好像无所不能,我们在网上搜集学习资料,查找相
关系的做法。④尝试接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的
关信息,也在这个虚拟的时空中交往:互联网开辟了人际交往
爱。⑤原谅父母的错误
的新通道,让我们]有更多机会结交新的伙伴,拓展交往图:互联
(2)提示:本问具有开放性,只要从父母对子女无私,无尽的爱
网开启了通往世界的义一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟
的角度回答,言之有理,符合题意即可
通的心灵之门。
(3)尊敬双亲长琴.听取他们的意见和教导,如有不同见解,不
(3)网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性
急于反驳,理性地与他们沟通:与双亲长辈保持亲近,融洽的关
辨别、慎承选择:虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我
系,倾听他们的心声,双亲长辈不在身边时,要经常和他们保持
们要有一定的自我保护意识:不管互联网生活多么精彩,我们
联系:知恩、感恩,用行动表达感恩之情:认真学习,不率负父母
不可能只停留在虚拟世界中,我们要学会在现实中与同伴交
的期望:了解双亲长辈的喜好,体谅他们的辛劳,平日主动承担
往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。
力所能及的家务劳动,和家人一起建设和谱家庭:等等
7.()积极交往,建立友谊:善交益友,乐交净友,不交损友:
第四单元生命的思考
等等
1.C2.A3.C4.D5.c
(2)召开主题班会,举行演讲比赛,出一期黑板报等
6.(1)生活的道路并不总是平坦的,由于个人自身条件的限制。
(3)①呵护友谊,需要用心去关怀对方。②呵护友谊,需要学
自然因素以及社会因素的影响,人生难免有挫折
会尊重对方。阿护友谊,需要学会正确处理冲突。④阿护友
(2)面对挫折,不问的人,甚至同一个人在不同的生命时期会
谊,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害
有不同的情绪感受和行为反应,关键要看应对挫折的态度
第三单元师长情谊
(3)挫折可能会让我们产生悲伤,难过等负面情绪,可能成为
1.D2.C3.A4.A5.A
成功的障碍。但挫折也会让我们得意时青醒,避免盲日乐观
6.(1)老师与学生之间亦师亦友、彼此等重,相互关心是师生交
也让我们失意时获得更加丰富的生活经验,促使我们走向
往的良好状态
成熟
(2)师生之间应该平等相待,相互促进:惩戒违规违纪的学生
(4)面对挫折.我们需要及时调整自己,正确对待挫折,认识到
有利于维护教学秩序,有利于让违规违纪的学生认识到自身的
生活中的挫折是我们生命成长的一部分,发现,发掘自己的生
问题,进而改正不足。
命力量,并逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志,战胜
(3)老师惩戒学生不能过度,要符合相关的规定。
挫折走向成功。
7.(1)①教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
7.(1)①生活难免有挫折,生活中的挫折是我们成长的一部分
②在现代社会,教师已发展为一种专门职业。教师是展行教育
我们要及时调整自己,正确对待挫折。②面对挫折,我们需要
教学职责的专业人员,承担教书有人的使命。③老师是我们学
发现,发掘自己生命的力量,培养自己而对困难的勇气和坚强
习的指导者和成长的引路人。④百年大计,教育为本,教育大
的意志
计,教师为本。尊师重教事关国家的兴旺发达。
(2)①D感受生活中的美好,勇敢面对生话的困境与难题。2制
(2)乐于学习,与老师相互促进,共同成长:尊承老师,理解老
订积极明确的生活目标,并落实到每一天的计划中。③关注自
20第二单元
友谊的天空
1.(2022·郑州模拟)能结交到亲密的朋友
最能体现这一观点的是
是一种幸福,能拥有一个对自己有深刻
A.兄弟敦和睦,朋友笃诚信
而良好影响的朋友更是人生的幸运。下
B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
列情形不能体现这种“幸福”“幸运”的是
C.海内存知己,天涯若比邻
()
D.正是江南好风景,落花时节又逢君
A.午餐时,他把从家里带来的美食分给
4.初中生小明为了结交到好朋友,经常向
我一半
家里要钱来请同学吃饭。他认为这样自
B.老师让我回答