内容正文:
河南易中考
感;形象生动地体现某种思想、行为或现象,给
题型二
非选择题
人以启迪和教育。此类选择题的命题形式一
般是给出一幅漫画或采用图文结合的形式(脱
、辨别与分析
离漫画不可作答),要求学生结合漫画从备选
项中作出选择。
【方法总结】
题型解读
首先,读懂漫画的标题、语言提示、文字
辨别与分析题是中招必考题型,也是较难
对白。
题型,而且近年来对知识点考查的综合性不断
其次,读懂漫画的寓意,明白漫画讽刺的
加强。辨别与分析题通过让学生对基本事实、
现象是什么,倡导的思想是什么。
基本理论进行判断分析,作出科学解释和合理
再次,判断出漫画中人物的言行传递给我
选择,形成正确的价值取向,做到有序参与社
们的关键信息中蕴含的教材知识点有哪些,这
会生活,勇于承担社会责任,过有意义的生活,
些知识点需要我们做出哪些行动,或者你对漫
体现科学精神和公共参与,引导学生立足国
画中的行为有何认识、如何评价等。
情,关注社会生活和现实,认同中国特色社会
例8(2020·河南)下边所示的漫画《不
主义和社会主义核心价值观,在社会生活中严
该的例外》提醒我们
(
守道德底线,做到依法行使权利、自觉履行义
务,培养青少年的政治认同和法治观念
辨别与分析题是现实生活与教材的有机
结合,常以学生生活或学生能接触到的社会生
活为背景材料。学生生活具体可分为与父母
套国
不该的例外
等亲人相关的家庭生活、校园生活以及学习内
A.抓住一切机会练习才能提高准确性
容或任务,社会生活主要为一些常见的文化现
B.果皮垃圾投放得是否准确无关紧要
象、社会热点及违反社会规则与秩序的不文明
C.积极面对负面情绪,加强情绪管理
行为等。
D.文明无小事,要注重提升公德意识
1.失分原因
【解析】审题干:把握关键词一不该的例
(1)审题不清,不能找准或找全辨点,仅仅
外。审设问一漫画《不该的例外》提醒我们。
就一个方面展开论述
需要结合漫画的内容来理解:漫画反映了部分
(2)不能从辨点中找出对应的考点,联系
民众社会公德意识差,行为不文明。这启示中
不到所学知识,道德与法治学科术语缺乏。
学生要树立公德意识,自觉遵守社会公德,提
(3)不能准确地转化问题,不能深人挖掘
高辨别是非善恶能力,弘扬社会正能量,积极
问题背后隐含的知识点,以致答非所问,论题
承担社会责任,D项符合题意;A、B两项错误,
分析不透彻。
没有认识到破坏公共设施是不文明的行为,是
(4)不能进行总结提升,不能将此观点上
违法行为:C项不符合题意。
升到另一个高度进行分析,缺少总结性的
【答案】D
话语。
■202道德与法治
第二部分常考题型专题
2.方法总结
分类指导
辨别与分析题是“辨”与“析”的结合。
类型学习生活类
“辨”要辨别观点是否正确、全面:“析”要对题
例1(2019·河南)2019年3月18日,
文中的观点进行分析说明,正确的观,点简要分
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习
析其原因,错误的观点要将其改正并进行说
近平在北京主持召开学校思想政治理论课教
明,观点不全的要补充完整并分析,具体方法
师座谈会并发表重要讲话。思想政治理论课
如下所示:
是落实立德树人根本任务的关键课程,对处于
(1)逐一判断。对题文中表明的句子要进
“拔节孕穗期”的青少年健康成长具有不可替代
行判断,判断其正确与否、完整与否。
的重要作用。在大中小学循序渐进、螺旋上升地
(2)逐一分析。对于上述判断(第一步判
开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一
断准确是得分的关键),联系所学知识,仔细
代社会主义建设者和接班人的重要保障
分析。
学习习近平总书记讲话精神,同学们深刻
(3)按步书写。对于观点正确的说法或者
认识到学习思想政治理论课的重要性,下决心
做法,要说明意义,或者原因,或者重要性:对
要学好初中阶段的思想政治理论课(即道德与
于观点不完整的,补充完整之后再说明其原
法治课)。那么,如何才能学好呢?
因,或者意义,或者重要性:对于观点错误的,
改成正确的说法或者做法,再说明原观点错误
记得牢因,考出高分,
的危害、影响等:对于以上观点回归到材料中,
就是学好了道德与法治碟
总结出解决问题的办法,也就是如何做。
肇持知行合一,立德树人。
才能学好道德与法治课。
(4)答案一般分为四段,用序号“(1)(2)》
(3)(4)”标注。答题时需注意:对正确观点的
【解题思路】(1)分析题干:学习思想政治
解读一般可得2分:对错误/片面的观点分析
理论课的重要性→重要性是什么呢?◆结合
其原因/不利影响可得2分,答出正确的观点
材料回答。
或做法再得1分:对于两个并列的观点,需要
(2)记得牢固,考出高分,就是学好了道德与
对二者都进行分析并说明二者的关系,可得
法治课→记牢考好就是学好了吗+正确