第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等-2023年中考总复习道德与法治【易中考】（河南省）

河南易中考 9.守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪 恶：另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。【做法】 10.自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。 考点清单·过基础 易错辨析 第七课 尊重自由平等 有人认为：“网络是虚拟的，可以想说啥就 说啥，讲法治就没有自由了。” 考点1自由 【辨析】观，点错误。理由：无论现实世界还 1.自由的内涵及价值。（P99一P100) 是网络空间，自由都是法律之内的自由。法治 (1)内涵：自由主要指人们在法律规定的 与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标 范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法 定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的 律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各 红线，违反法律可能付出失去自由的代价：另 项权利。 一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由 (2)价值：拥有自由，不仅能增强个人的幸 八 和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自 年 福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社 由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩 级 会的进步与繁荣。 序，守底线才能享自由。 册 2.为什么自由需要一定的限制？(P99一 4.珍视自由的要求。(P104) P100) (1)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予 (1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相 我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认 对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的 识权利的价值，积极行使和维护自己的正当 自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 权利。 (2)无论现实世界还是网络空间，自由都 (2)珍视自由，必须依法行使权利。作为 是法律之内的自由。 公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法， 3.法治与自由的关系。(P100) 树立守法光荣，违法可耻的法治意识。 (1)法治与自由相互联系，不可分割 易错辨析 (2)法治标定了自由的界限，自由的实现 自由就是“想干什么就干什么”“想怎么 不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去 做就怎么做”。 自由的代价。 【辨析】观点错误。理由：自由主要指人们 (3)法治是自由的保障，人们合法的自由 在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权 和权利不受非法干涉和侵害。 利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和 (4)法治既规范自由又保障自由。社会生 正当行使的各项权利。自由不是为所欲为，不 活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 是“想干什么就干什么”“想怎么做就怎么 ■142道德与法治 第一部分教材复习篇 做”，无限制的自由只会走向自由的反面，导致 (3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行 混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自 为。面对一些不平等现象，我们不能听之任 由都是法律之内的自由。 之，应据理力争，必要时依法维权。 考点2平等 (4)实现人与人之间的平等，需要每个公 1.保障人们平等权利的原因。(P101) 民把平等原则落实到日常的生活、学习和工 (1)平等是人类的崇高理想，是社会发展 作中。 的永恒主题。 (5)我们要增强平等意识，努力践行平等， (2)法律面前人人平等，是社会文明进步 共同建构平等有序的社会制度。 的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 5.特权的含义、表现和追求特权的后果。 (3)中华人民共和国公民在法律面前一律 (P105) 平等。 (1)含义：所谓特权，就是法律、制度规定 2.平等在法律意义上的含义。（P101)】 之外的特殊权利。 (1)同等情况同等对待，比如男女同工同 (2)表现：现实生活中，有的人或只享受权 酬、一次选举一人一票等。 利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私， (2)不同情况差别对待，比如老人、儿童、 或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃 孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优 避法律制裁。 先权和得到特殊关照。 (3)追求特权的后果：法律的尊严和权威 年 3.法律面前人人平等的主要表现。 不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁 级 (P102-P103) 和惩罚 下 (1)任何公民，都一律平等地享有宪法和 解斯与检测补充 法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪 6.如何做到平等待人？ 法和法律规定的各项义务。 (1)尊重他人，以平等的态度对待他人， (2)我国公民的合法权益一律平等地受到 不凌弱欺生，不以贫富、贵贱、智力、性别 法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予 论人。 以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法 (2)对所有人一视同仁，这是一个正直 和法律的特权。 的人应有的待人之道，也是现代社会中每个 4.我们应该如何践行平等？(P105一P107) 人不可或缺的基本素质。 (1)践行平等，就要反对特权。每个公民