第三单元 人民当家作主 第五课 我国的政治和经济制-2023年中考总复习道德与法治【易中考】（河南省）

灯河南易中考 4.公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会 发展的重要基础。 5.我国的根本政治制度：人民代表大会制度。【易错点】 6.我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制 度、基层群众自治制度。 7.人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度 安排」 8.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式。 9.我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民有权决定国家的 重大事务。 10.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国 特色社会主义事业的领导核心。【地位】 11.中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学 发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。 12.多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 13.中国共产党的根本组织原则：民主集中制。 八 14.人民行使国家权力的机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 年 15.人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权和监督权。 16.我国的国家机关包括国家权力机关、国家主席、行政机关、监察机关、司法机关等。 册 17.行政机关必须依法行政。坚持法定职责必须为、法无授权不可为。 18.监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 考点清单·过基础 人民代表大会作为国家权力机关。 第五课 我国的政治和经济制度 ③由人民代表大会产生国家行政机关、监 察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依 考点根本政治制度 法行使各自的职权，并对人民代表大会负责， 1.人民代表大会制度的地位和基本内容。 受人民代表大会监督。 (P63) ④实行民主集中制，重大问题经人民代表 (1)地位：人民代表大会制度是我国的根 大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主 本政治制度。 决定。 (2)基本内容： 2.人大代表的权利（职权）是什么？(P63) ①国家的一切权力属于人民 依法审议各项议案和报告、表决各项决 ②人民通过民主选举选出代表，组成各级定、提出议案和质询案。 ■130道德与法治 第一部分教材复习篇 3.人大代表的义务是什么？(P63)】 和完善人民代表大会制度”“贵州省人民代表 人大代表必须与人民群众保持密切联系， 大会及其常委会工作”四方面进行了全方位、 听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人 多角度的深入讲解。 民服务，对人民负责，并接受人民监督。 【常见设问】 4.为什么要坚持和完善人民代表大会制 1.为什么要坚持和完善人民代表大会制 度？（人民代表大会制度的优越性）(P65)】 度这一根本政治制度？ (1)人民代表大会制度建立以来，不断得 到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。 (2)实践充分证明，人民代表大会制度是 符合中国国情和实际、体现社会主义国家性 质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟 大复兴的好制度。 (3)人民代表大会制度是坚持党的领导、 人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治 2.如何坚持和完善人民代表大会制度这 制度安排。 一根本政治制度？ 5.如何坚持和完善人民代表大会制度？ (P65) 必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。通过人民 必须一 代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国 年级下 家意志 必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民 必须二 通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主， 健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道 必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘 必须三 扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化 必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国 必须四 家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保 证国家统一高效组织推进各项事业 时政解读 在庆祝中国人民解放军建军95周年之 际，2022年7月29日，贵州省人大常委会秘书 漫画助记 长为武警贵阳支队执勤一中队的全体官兵作 了一堂题为《坚持和完善人民代表大会制度这 一根本政治制度》的专題辅导。专题辅导从 “为什么要坚持和完善人民代表大会制度” “人民代表大会制度产生的过程”“怎样坚持 投上庄严一票 。(道德与法治131■ 河南易中考 知识拓展 民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治 区别以下概念。 协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线 组织。 人民 是国家的主人 由人民选举产生的权力机关的组成人员，来自 (2)主题：团结和民主。 人民代表 人民，代表人民行使国家权力 (3)职能：政治协商、民主监督和参政 人民代表 国家权力机关，包括全国人民代表大会和地方 议政。 大会 各级人民代表大会 【点拨】