第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活-2023年中考总复习道德与法治【易中考】（河南省）

河南易中考 4.人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 5.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会， 服务社会，养成亲社会行为。 6.网络丰富日常生活，推动社会进步。【作用】 7.我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。【做法】 8.网络是把双刃剑，有利也有弊。青少年要增强安全防范意识，不沉迷于网络。【做法】 9.网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 考点清单·过基础 组成部分。 第一课 丰富的社会生活 (2)人的身份是在社会关系中确定的。在 不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 年 考点1亲社会行为 (3)人的成长是不断社会化的过程。 1.请你谈谈了解社会生活的方式及参与 (4)人的生存和发展也离不开社会，每个 册 社会生活的感受。(2一P3“运用你的经验”) 人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 (1)方式：①阅读图书报纸，收看电视、收 4.亲社会行为的主要表现。(P8)】 听广播，上网查询。②到社区进行社会调查。 谦让、分享、帮助他人、关心社会、了解社 ③参观博物馆，观光旅游，观看升国旗仪式。会、服务社会发展等。 ④到农村、社区、工厂参与社会实践活动等。 5.为什么要养成亲社会行为？(P8】 (2)感受：国家变得富强，人民的生活水平 (1)必要性：青少年处于走向社会的关键 不断提高，社会生活绚丽多彩：我们的生活离 时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社 不开社会。 会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 2.我们为什么要参与社会生活？（参与社 (2)意义：养成亲社会行为有利于我们养 会生活的重要性)(P4)】 成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正 (1)人的成长离不开社会。投身于社会的 确的价值观念，获得他人和社会的接纳与 过程，也是我们走向成熟的过程。 认可。 (2)我们对社会生活的感受越来越丰富， (3)我们只有主动关心社会，积极融入社 认识越来越深刻」 会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 (3)我们会更加关注社区治理，并献计 6.如何养成亲社会行为？(P8“探究与分 献策。 享”) (4)我们会更加关心国家发展，或为之自 (1)亲社会行为在人际交往和社会实践中 豪，或准备为之分忧。 养成。 3.个人与社会的关系。（P4一7) (2)我们要主动了解社会，关注社会发展 (1)我们都是社会的一员，个人是社会的有机变化，积极投身于社会实践。 ■86道德与法治 第一部分教材复习篇 (3)在社会生活中，我们要遵守社会规则 (3)个人隐私容易被侵犯。信息泄露、手 和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人 机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让 之所急 人防不胜防，会给被侵权人造成困扰和伤害， 给社会带来恐慌和不安。 第二课 网络生活新空间 3.如何理性参与网络生活？(P17一P19) (1)我们要提高媒介素养，积极利用互联 考点2合理利用互联网 网获取新知、促进沟通、完善自我」 1.网络的积极影响。(P10一P13) (2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作 (1)网络丰富日常生活。①网络让我们日 有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息 常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 节食”。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进 (3)我们要学会辨析网络信息，让谣言止 于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良 了人际交往。③网络让我们的生活变得更加 信息。 便利和丰富多彩。 (4)格守道德、遵守法律是网络生活的基 年 (2)网络推动社会进步。①网络为经济发 级 本准则。每个人都应该对自己的网络言论负 展注入新的活力。②网络促进了民主政治的 责，做一名负责的网络参与者。 册 进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠 4.怎样传播网络正能量？(P19一P20) 道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和 (1)充分利用网络平台为社会发展建言献策。 政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达 可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关 权、监督权发挥着重要作用。③网络为文化传 部门提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科 播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地 学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民 域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合 智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进 (2)我们要在网上传播正能量。积极践行 了科技创新所需的物质与信息资源快速流动， 社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素 加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化， 2.网络的消极影响。(P15一P16) 让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 (1