第二单元  遵守社会规则第四课  社会生活讲道德-2023年中考总复习道德与法治【易中考】(河南省)

2023-08-11
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第一部分教材复习篇 制的、相对的,自由都是法律之内的自由。 漫画助记 (2)朋友圈确实属于私人空间,发表言论 也是公民的自由,但是我们要在法律允许的范 围内正确行使权利,不能损害他人的合法 权益。 (3)自由的实现不能触碰法律的红线,违 反法律可能付出失去自由的代价,我们要珍惜 文明出行 宪法和法律赋予我们的权利和自由,尊法守 知识拓展 法,做守法公民 遵守社会公德的原因。 6.如何让公民遵守社会规则?(P28一29) (1)社会公德是维护公共利益的必要条 (1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守 件,是尊重他人合法权益的前提。 社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约 (2)社会公德是整个社会道德体系的基 束,即他律,又需要自我约束,即自律。自律就 础,对职业道德、家庭美德等方面的建设都有 八 是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的 着重要的促进作用。 级 不良行为,做到自觉遵守规则。 (3)社会公德是社会文明程度的重要标 册 (2)遵守社会规则,需要我们发自内心地 志,是一个国家、民族文明的“窗口”。社会公 敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论 德对整个社会道德水平的提高具有重要的推 何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化 动作用。 于行 第四课 社会生活讲道德 7.我们应怎样坚定维护规则?(30)】 (1)要从自己做起,自觉遵守规则。 考点2尊重他人 (2)要在保证自身安全的基础上,提醒、监 1.尊重的含义及表现。(P32)】 督、帮助他人遵守规则。 (1)含义:尊重即尊敬、重视。 8.积极改进规则的原因及做法。(31)】 (2)表现:尊重他人是一个人内在修养的 (1)原因:规则不是一成不变的。随着社 外在表现。社会生活中,我们应该尊重他人的 会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的 人格、权利等 规则,需要制定:一些原有的规则失去了存在 2.尊重他人的重要性。(P33一P34) 的合理性,需要废除;一些原有的规则不能完 (1)对个人:尊重他人是一个人内在修养 全适应实际生活的变化,需要加以调整和 的外在表现:每个人都是有尊严的个体,都希 完善。 望得到他人和社会的尊重:受到他人尊重能够 (2)做法:我们要积极参与规则的改进和 增强自尊、自信,产生良好的心理体验。 完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为 (2)对社会:尊重使社会生活和谐融洽。 新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的 尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会 利益和社会发展的要求。 的重要特征:尊重是相互的,能够减少摩擦,消 。(道德与法治93■ 河南易中考 除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系, 语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 从而促进社会进步,提高社会文明程度。 2.文明有礼的重要性。(P37一P39) 3.怎样尊重他人?(P35一P36) (1)文明有礼是一个人立身处世的前提。 (1)积极关注、重视他人。尊重他人,需要 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素 我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他 质和交际能力的外在表现。 人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。 (2)文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是 我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐 处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一 心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。 种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的 (2)平等对待他人。我们每个人在人格和 桥梁。 法律地位上都是平等的。平等待人要求我们 (3)文明有礼体现国家形象。在与外国人 发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同 交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国 仁,不能以家境、身体等方面的原因而轻视他 形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊 八 人、歧视他人。(平等待人的要求)】 严和国家的形象。 年 (3)学会换位思考。在人际交往中,我们 3.怎样做一个文明有礼的人?(P39一 级 上 要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加 P40) 给他人,我们应该将心比心,体会他人的感受, (1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语 理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样 文明。 尊重他人。(换位思考的要求)】 (2)做文明有礼的人,要仪表整洁、举止 (4)学会欣赏他人。我们要善于发现他人 端庄。 的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点 (3)做文明有礼的人,需要在社会生活中 和闪光点,给予他人积极的评价。让我们学会 不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事 彼此欣赏,共同进步 做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守 解析与检测补充 礼的人。 4.正确理解宽容。 漫画助记 (1)宽容是指宽厚和容忍,原谅和不计 做文明有礼 较他人。宽容有助于化解矛盾、消融冲突, 中国人 营造宽松和谐的社会氛围。 (2)宽容是有限

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