第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则2023年中考总复习道德与法治【易中考】（河南省） - 副本

河南易中考 考点清单·过基础 易错辩析 第三课 社会生活离不开规则 维护秩序靠规则，只要制定了社会规则， 就会有良好的社会秩序。 考点1社会规则与秩序；遵守规则 【辨析】观点错误。理由：社会规则明确社 1.社会秩序的重要性。（P23)】 会秩序的内容，保障社会秩序的实现。但是这 (1)社会正常运行需要秩序。每个社会成 并不意味着制定了社会规则就能形成良好的 员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占 社会秩序，最根本的还需要公民自觉遵守社会 据一定的社会资源和承担相应的责任，才能避 规则、雏护社会规则。因此公民要严于律己， 免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运 自觉遵守规则、敬畏规则，将规则内化为自己 八 行效率，降低社会管理成本。 年 的行动准绳，以确保良好社会秩序的实现 级 (2)社会秩序是人民安居乐业的保障。社 4.对违反社会规则行为的处罚措施。 会秩序营造良好的社会环境，在有序、整洁、安 册 (P25)】 全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安 (1)法律、纪律等规定的强制性措施。 全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生 (2)道德、风俗等包含的非强制性手段。 活的美好，激发对生活的热情。 5.社会规则和自由的关系。(P27一28】 2.社会规则的形成和种类。(P25) (1)社会规则划定了自由的边界。自由不 (1)形成：社会规则是人们为了维护有秩 是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则 序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础 的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权 上形成的。 利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利 (2)种类：纪律、道德、法律等是主要的社 益和其他公民的合法的自由和权利 会规则 (2)社会规则是人们亭有自由的保障。人 3.社会规则和社会秩序的关系。(P25)】 们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每 (1)社会规则明确社会秩序的内容。规则 个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关 违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的 系：如何作为社会一员享有权利，承担责任，处 处罚。 理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其 职，各安其位，各尽其责，各得其所 易错辨斯 (2)社会规则保障社会秩序的实现。社会 有同学认为，朋友圈是私人空间，想说什 规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从 么就说什么，这是我的权利和自由。有同学则 而保障社会的良性运行。对违反社会规则行 认为，凡事要有约束，不能因泄愤而侵犯他人 为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措 的合法权益。对此，谈谈你的看法。 施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 【辨析】(1)自由不是为所欲为，它是有限 ■92道德与法治 第一部分教材复习篇 制的、相对的，自由都是法律之内的自由。 漫画助记 (2)朋友圈确实属于私人空间，发表言论 也是公民的自由，但是我们要在法律允许的范 围内正确行使权利，不能损害他人的合法 权益。 (3)自由的实现不能触碰法律的红线，违 反法律可能付出失去自由的代价，我们要珍惜 文明出行 宪法和法律赋予我们的权利和自由，尊法守 知识拓展 法，做守法公民 遵守社会公德的原因。 6.如何让公民遵守社会规则？（P28一29) (1)社会公德是维护公共利益的必要条 (1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守 件，是尊重他人合法权益的前提。 社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约 (2)社会公德是整个社会道德体系的基 束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就 础，对职业道德、家庭美德等方面的建设都有 八 是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的 着重要的促进作用。 级 不良行为，做到自觉遵守规则。 (3)社会公德是社会文明程度的重要标 册 (2)遵守社会规则，需要我们发自内心地 志，是一个国家、民族文明的“窗口”。社会公 敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论 德对整个社会道德水平的提高具有重要的推 何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化 动作用。 于行 第四课 社会生活讲道德 7.我们应怎样坚定维护规则？(30)】 (1)要从自己做起，自觉遵守规则。 考点2尊重他人 (2)要在保证自身安全的基础上，提醒、监 1.尊重的含义及表现。(P32)】 督、帮助他人遵守规则。 (1)含义：尊重即尊敬、重视。 8.积极改进规则的原因及做法。(31)】 (2)表现：尊重他人是一个人内在修养的 (1)原因：规则不是一成不变的。随着社 外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的 会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的 人格、权利等 规则，需要制定：一些原有的规则失去了存在 2.尊重他人的重要性。(P33一P34) 的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完 (1)对个人：尊重他人是一个人内在修养