第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己-2023年中考总复习道德与法治【易中考】(河南省)

2023-08-11
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第一部分教材复习篇 程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和 生都需要学习。 阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们 (3)只有善于抓住和利用各种机会去学 凭借坚强的意志作出努力。 习,才能适应不断发展的社会。 易错辨析 解析与检测补充 7.为什么要培养学习习惯和劳动习惯? 学习过程只有苦没有乐。 七 (1)学习和劳动是人类的基本生活。人 【辨析】观点错误。理由:学习过程有苦也 级 类的成长离不开学习,生产劳动是人类社会 上 有乐,在学习过程中我们会遇到科目多、作业 存在和发展的基础,也是每个人生存的第一 册 难、成绩不理想等问题,从而感受到学习的压 需要。 力,让人苦恼。但正是在这个过程中,我们不 (2)培养学习习惯和劳动习惯,不仅是 断地激发自身的潜能,获得一种不断超越自己 个人成长的需要,是国家和社会发展的需 的快乐。 要,也是陶治情操、追求高雅生活情趣的重 5.如何学会学习?(P22一P23) 要途径 (1)学会学习,需要发现并保持对学习的 (3)“学会学习”“终身学习”已成为人 兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关, 们的共识。人们通过学习吸纳人类积累的 一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴 智慧和思想:通过学习提高自身素质;通过 趣就会浓厚而持久。 学习升华自己的品质:通过学习掌握一技之 (2)学会学习,需要掌握科学的学习方法, 长;通过学习获得造福社会和完善自我的力 掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时 量 间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学 漫画助记 习能力。不同学科的学习方法不尽相同,学习 方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的 解题州华 年业如通 区何方 方法。 (3)学会学习,还意味着要善于运用不同 的学习方式。我们可以与同伴相互帮助、分工 合作,在交流切磋中共同完成任务。我们也可 “解题神器” 以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不 断质疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、 第三课 发现自己 推理等方面的能力。 6.我们为什么需要终生学习?(P17)】 考点4认识自己 (1)学习伴随着我们成长,人生是一个不 1.认识自己的重要性。(P26一P27) 断学习和发展的过程。 (1)进入初中,随着自我意识的不断增强, (2)学习没有终点,我们终生都在学习,终我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部 (道德与法治》151■ 河南易中考 世界,而且越来越关注自我。 解斯与检测补充 (2)正确认识自己,可以促进自我发展。 5.如何正确认识自己? 认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强 (1)要处理好他人评价和自我评价的关 对自己的信心,更好地发展自己的能力。 系。过于依赖他人评价而不能进行独立的 (3)正确认识自己,可以促进与他人的交 自我评价就会使自我认识出现偏差,甚至形 往。正确认识自己,有助于我们认识到自己离 成一味迎合他人评价的消极性格。 级 不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善 (2)要用全面、发展的眼光看待自己。 册 待他人,与他人积极互动。 既要正确认识自己的外在形象,又要认识自 2.我们可以从哪些方面认识自己?(P28) 己的内在素质:既要看到自己的优点,也要 我们可以从生理、心理、社会等方面来认 看到自己的缺点,要认识到每个人都是变化 识自己。可以从身体特征和生理状况来认识 发展的,自身的优点也不是一成不变的2 自己:可以从个性心理特征来认识自己:可以 易错辨斯 从在群体中的关系来认识自己。 他人的评价要全部接受。 3.我们可以通过哪些途径认识自己? 【辨析】观,点错误。理由:我们要正确看待 (P29)】 他人对自己的评价。周围人对自己的态度与 (1)我们可以通过自我评价来认识自己。 评价,能帮助我们认识、了解自己。我们要重 对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接 视他们的态度与评价,冷静地分析。既不能盲 受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不 从,也不能忽视。 自卑:能帮助我们调节和控制自己的行为。自 我评价的方法:自我观察和分析;与他人比较。 漫画助记 (2)我们可以通过他人评价来认识自己 他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人 评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、 清晰的认识。正确对待他人评价的方法:用心 聆听;勇于面对;平静拒绝。 4.如何正确对待他人的评价?(30)】 (1)他人评价是我们认识自已的一面镜 子。他人评价有助于我们形成对自己更为客 观、完整、清晰的认识。 某些人的缺点,自己总是看不见 (2)我们要重视他人的态度与评价,但也 考点5做更好的自己 要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。 1.接纳自己的原因和方法。(P32一P33)】 用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的 (1)原因:①每个人在性格、兴趣等方面都 表现。 有自己的特点。

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