第一单元_第05课时_亿以内数的改写（学习任务单）-【上好课】四年级数学上册同步高效课堂系列人教版

第一单元 第5课时 亿以内数的改写 学习任务单 1. 读出下面各数，说一说你是怎么读的。 蜻蜓的眼睛是由20000多只小眼组成的； ____________________________________ 正常人的心脏一年大约跳42000000次； ____________________________________ 2. 写出下面各数，说一说你是怎么写的 二百万 八千三百五十二万 二十万 ____________________________________ 任务一：探究整万数的改写的方法 问题：红细胞：能输送氧气。 白细胞：能消灭病菌，清洁血液。 一小滴血液含有：红细胞：5000000个，白细胞：10000个。 将上面的数改写成用“万”做单位的数 5000000=（ ）万 10000=（ ）万 思考：怎样把整万数改写成用万做单位的数？ 去掉（ ）的四个零，增加一个（ ）字。 【趁热打铁】在计数器上拨数。 1. 把下面的数改写成用“万”作单位的数。 250000=（ ）万 3200000=（ ）万 7580000=（ ）万 2. 读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作单位的数。 一个人的头发约有80000到90000根。 ____________________________________________________________________ 一个人的血管总长约40000000米。 ____________________________________________________________________ 人一年平均眨眼睛约15000000次。 ____________________________________________________________________ 2010年上海世博会共有约2000000名志愿者，累计参观人数约73080000人次。 ____________________________________________________________________ 任务二：交流整万数的改写的感受 问题：把一个数改写成用“万”做单位的数，你有什么感受？ ____________________________________________________________________ 总结：改写后（ ）变了，（ ）不变。 把一个数改写成用“万”作单位的数就是改变了它的（ ）。改写前是多少个“一”，改写后就是多少个“（ ）”。 学习任务三：拓展延伸 问题：问题：用0，1，4，0，0，0，6，9这八个数字，按要求写出八位数。 1.可改写成4196万的数是（ ）。 2.你能写出大于9000万的整万数，并把它改写成用“万”作单位的数吗？ 你是怎么想的？ _____________________________________________________________________ 答案是多少？ _____________________________________________________________________ 达标练习 1.根据各行星到太阳的平均距离，分别写出它们的名称。 2.用0、0、0、0、1、3、5、7这八位数，写出一个最大的八位数，然后改写成用“万”作单位的数。 ___________________________________________________________________ 3.我们学会了用“万”做单位，那你会不会用“百”做单位，会不会用“千”做单位？ ___________________________________________________________________ 2 / 2 $$